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西双版纳 §72西南边陲的特色旅游区----西双版纳 主备人：潘振江 题西南边陲的特色旅游区----西双版纳型传授新知识时1 教 学 目 标 知识与 技能、　 1、运用地图分析说出西双版纳的位置特点及优势，分析西双版纳热带季风气候形成的原因。 2、知道西双版纳的资优势，分析西双版纳旅游业发展迅猛的原因及其对经济发展的带动作用。　 3、了解热带雨林景观的基本特征，分析西双版纳成为“热带动物王国”的原因。 过程与 方法、从位置入手，简要分析西双版纳旅游业形成的原因，旅游业的发展带动了有关部门和行业的发展，促进国民经济的繁荣。情感态度与价值观1、懂得我国各少数民族的发展离不开党和国家的大力支持、其他民族的大力帮助。 2、使学生树立加强管理、明旅游、爱好旅游资，确保旅游业长盛不衰，活动可持续发展。 3、使学生初步形成正确的人地观、发展观，初步领会一个地区的发展要扬长避短、因地制宜，同时还要考虑国家政策、社会条等，注意各地区间的合作，优势互补，协调发展。 教学重点1、西双版纳的位置优势和资优势。 2、蓬勃发展的旅游业的形成及作用。 学习难点蓬勃发展的旅游业的形成及其发展迅猛的原因 教学 方法读图法、讨论法、角色扮演发 教具、仪 器、幻灯片、音乐、相关挂图 教 学 流 程个案补充 【导入新】 在我们祖国的西南边陲有一个风景秀丽的地方，每年都会有大批国内外游人到访，今天我们就走进这个美丽的地方。 【讲授新】 一、丰富的旅游资 1、（播放西双版纳音乐视频《西双版纳美丽的地方》）完成下列问题： （1）歌中所描绘的地方在哪里，并在挂图中指出？ （2）请你描述看到的植物的形态？ （3）你看到了哪些动物？ （4）歌中提到了我国哪个少数民族，这个民族过新年时是如何庆祝的，这个民族还有哪些独特的生活习惯呢？ （）歌中提到过的此地邻近的国家是哪两个？ （6）这里大部分的人信仰什么宗教？ 2、教师根据学生们的回答，播放幻灯片并讲解： （1）西双版纳的森林有着独特的景观特征：雨林植物密集，各种植物相互依存，高低错落，形成7、8个层次的自然植物群。高大挺拔的望天树、绞杀植物、独木成林等。（2）森林良好的隐蔽场所和充足的食物为热带动物提供了有利的生存条，构成了西双版纳特有的生物群落。这里自由自在地生活着上千种动物，其中有亚洲象、绿孔雀等国家重点保护动物，因此人们形象地把西双版纳称为热带动物王国。（3）西双版纳还是一个少数民族聚居的地方，傣族、哈尼族、布朗族等13个少数民族在这里和睦相处，创造并保留了各自别具特色的民族化，以傣族为主体的多样性民族风情为西双版纳增添了无穷魅力。泼水节是傣族最盛大的传统节日----傣历新年，也是傣家人最欢乐的日子。这一天，人们身着节日盛装，相互泼水嬉戏，穿的真诚的祝福。（4）深受自然环境影响的傣族化生活（彩图714），傣家竹楼是一种竹木结构的空中楼阁；傣家人喜跳美丽多姿的孔雀舞；傣家人喜欢竹筒大米饭等。（）傣族人世代居住在西双版纳，由于临近泰国、缅甸等佛教国家，小乘佛教在这里深入人心，处处可见佛寺、佛塔，傣族人基本上都是虔诚的佛教徒。 转折过渡：这就是美丽的西双版纳，你想去吗？你觉得这里最吸引你的是什么？为什么这里的傣族会有那么独特的生活习惯？为什么西双版纳有这么丰富的动植物资呢？ 二、优越的自然条 1、读图710“西双版纳的地理位置”回答下列问题： （1）西双版纳位于我国哪一个省的西南部，与哪些国家为邻？ （2）西双版纳位于哪一条特殊的纬线以南，属于五个温度带的哪一个带？ 学生回答后，教师矫正。 2、读图713“景洪市年内各月气温和降水” 分析西双版纳的气温和降水分布特点，指出其气候类型。 3讨论：为什么西双版纳没有象世界其他在北回归线附近的地方一样出现热带沙漠气候 引导学生分析得出：我国地处亚洲东部，面对太平洋，西南临近印度洋，所以形成独特的季风气候，特别是自印度洋上的西南季风，对西双版纳的热带雨林的形成有着独特的意义。 转折过度:西双版纳如此优越的自然条，为人们提供了丰富、美丽的风景旅游资和人旅游资，吸引了众多的国内外游客前观光旅游。下面我们了解一下西双版纳蓬勃发展的旅游业。 三、蓬勃发展的旅游业 1、读图71“西双版纳旅游景区和跨国旅游线路的分布”回答：西双版纳利用了当地的哪些自然资和哪些人资发展了旅游业。 学生思考后回答：动植物种类丰富；热带动物王国旅游资丰富；以傣族为主体的少数民族聚居地佛教化、风土人情和临近东南亚国家出境游等。 观察一下西双版纳与邻国的交通状况，思考并回答：“这种规划对西双版纳的旅游业发展有什么好处？” 学生回答后，教师矫正：开辟更广泛的旅游空间。 2、阅读，比较西双版纳在发展旅游业前、后，有哪些变化？ 播放录音：（发展旅游业前：公路较少，崎岖难行，人们外出经常要翻越岭；许多生活用品难以