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降低化学反应活化能的酶_1
降低化学反应活化能的酶
学案1 第一节 降低化学反应活化能的酶
主备人: 使用人:高一生物组
【学习目标】1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性
2.探究影响酶活性的因素
【学习重点】1 酶的作用、本质和特性 2 酶能降低反应的活化能
【前自主预习】
一酶在细胞代谢中的作用
1细胞代谢:细胞中每时每刻进行着许多_____________,统称为细胞代谢。
2酶的作用:通过“比较过氧化氢在不同条下的分解”实验,可以说明酶在细胞代谢中具有________作用,同时还证明了酶与无机催化剂相比,具有_____________的特性。
3对照实验:除了一个因素以外,其余因素都__________________的实验,它一般要设置__________组和__________组。
实验过程中可以变化的因素称为 。其中人为改变的变量称为 ,随着自变量的变化而变化的变量称做 ,除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为 。
4酶作用的机理:降低化学反应的___________(分子从_________态转变为容易发生化学反应的___________所需要的能量)。
二酶的本质
1酶本质的探索历程
巴斯德之前:发酵是纯化学反应,与生命活动无关
巴斯德187年提出:只有_______________参与才能进行发酵
争论
李比希认为:酵母细胞死亡裂解后释放出_____________,引起发酵
毕希纳(德国):获得不含酵母细胞的提取液,但未能分离鉴定出酶
萨姆纳(美国):1926年用丙酮提取出了刀豆种子中的__________,并证明其化学本质为__________(后,科学家证明了绝大多数酶都是蛋白质)
切赫和奥特曼(美国):20世纪80年代,发现少数_________也具有催化功能
2酶的本质:酶是______________产生的,具有___________作用的_______________。其中绝大多数酶是____________,少数酶是____________。
三酶的特性
酶具有无机催化剂的一般特性:起催化作用,提高反应速度,而本身的性质和数量在反应前后都_____________与一般催化剂相比,还具有以下特点:
1____________:酶的催化效率大约是无机催化剂的107—1013倍,同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更_______,因而__________更高,这样细胞代谢就能在__________条下快速进行。
2____________:一种酶只能催化一种或一类化学反应
3酶的作用条较__________:酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条下进行的,过酸、过碱或温度过高,都会使酶的____________遭到破坏,使酶永久________;而00左右的低温可使酶的活性____________,但酶不______
【前预习自测】
1.下列关于酶的叙述中正确的一项是 ( )
酶是活细胞产生的 酶都有消化功能 酶的本质是蛋白质,蛋白质都是酶 酶能够降低化学反应活化能,具有专一性、高效性 酶促反应与外界条无关 淀粉酶能促进淀粉水解 酶只有在生物体内才起催化作用
A B ①②④⑤ ①②④⑥ D ①④⑥
2 同一个体内各类活细胞所含的酶 ( )
A 种类有差异,数量相同 B 种类有差异,数量不同
种类无差异,数量相同 D 种类无差异,数是不同
3.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液的 pH 由 10 降到 2 的过程中,胃蛋白酶的活性将( )A 不断上升 B 没有变化 先升后降 D 先降后升
4.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内,调整 pH 至 20 ,保存于37的水浴锅中,过一段时间后,容器内剩余的物质是 ( )
A 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
.酶的基本组成单位是( )
A 氨基酸 B 核苷酸 核糖核苷酸 D A 或
【堂合作探究】
问题探讨一:比较过氧化氢在不同条下的分解
1实验原理: 2H22 ( )酶 ( )
2H22 Fe3 2H2+2(若无催化剂该过程能进行吗?_______ 新鲜的肝脏研磨液中含有较________的_____________酶)
2实验步骤及现象分析
试管号3%的过氧化氢
溶液控制变量点燃的卫
生香检测结果分析
实验
处理气泡
多少
12L无助燃性H22自然分解缓慢
22L90左右
水浴加热有助燃性加热促进________________
32L滴加3%Fel3
溶液2滴Fe3+催化_______________
42L滴加20%肝脏
研磨液2滴过氧化氢酶有催化H2
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