《bpmf》第一课时.docVIP

昔阳县东关小学盟区教学设计备课表 科 目 ?语文 年级 ?语文 课型 新授课? 主备人 ?卜美青 单位 东关学校 授课教师 ? 单位 东关学校 课 题 《ｂｐｍｆ 课时 二课时? 评论或修改 教 学 目 标 1 学会ｂｐｍｆｂｐｍｆ ? 重点 难点 1 学会ｂｐｍｆｂｐｍｆ 教具学具 图片、卡片 ? 教学程序 师?生?活?动 评论或修改 一、示标 复习 1 复习6个单韵母： 2告诉学生：这6个单韵母都要读得响亮清楚，发音适口形不变。 3 按顺序认读带调的单韵母，颠倒顺序认读带调的单韵母。 ? 二、探究 二、引新授内容 小朋友们，你们喜欢逛公园吗？今天阳光灿烂，真是好天气，我们一起去公园玩好吗？ 1 指导看情境图。 （1）图上画的是什么地方？图上主要画了什么？图上画了什么人？他们在干什么？ （2）引导学生展开丰富的想象，用自己的话编一个小故事。（四人为一组讨论后汇报） 2 教师总结故事。 星期天，爸爸带小红去公园玩，大家爬上山坡，看到了一座大佛，小红想用手去摸大佛。爸爸告诉她：“你听，大呐叭正广播大佛是文物，不能用手摸。”（在相应的地方出示音节） 3 (1)出示语境歌 爸爸带我爬山坡， 爬上山坡看大佛， 大呐叭里正广播， 爱护大佛不要摸。 （2）领读儿歌，并出示ｂｐ 三、展示 三、教学ｂｐｍｆｂ①板书 ，并出示图一。 提问：图上画了谁？他在什么地方？他在干什么？ （图上画了一位运动员，他在水上冲浪。） ②告诉学生波浪的波和我们今天要学的ｂ③教师范读ｂｂｏ④教师小结发音方法。 读ｂｂ⑤教师再次范读，学生跟着连读。 ⑥“开火车”读，比赛读。 ⑦教学顺口溜：像个6字ｂｂｂｂｂｂｐ⑤教师再次范读，学生跟着连读。 ⑥检查个别学生 ⑦教学顺口溜：两扇小门ｍｍｍｆ①板书 ，并出示图四。 图上画有什么人？他在干什么？ ②教师范读三次 ④教师小结发音方法。 读ｍ⑤“开火车”读，比赛读。 ⑥教学顺口溜：一根拐杖ｆｆｆｂｐｍｆ①ｂ②ｐ③ｍ④ｆ⑤ 你还觉的 ｂｐｍｆｂｐｍｆｂｐｍｆ①引导学生仔细观察，然后说出 ｂｐｍｆｂｆｐｍｂｐｍｆ①谁来说说ｂｂ②谁来说说，ｐｐ③谁来说说，ｍｍ④谁来说说，ｆｆ 四、延伸 四、巩固练习 1 告诉学生：ｂｐｍｆｂｐｂｐｂｐｂｐｍｆ 板 书 设 计 3.b p m f ? 学情反馈 优?秀 良?好 达?标 待?? 达?标 ? ? ? ? 教学 反思 ?