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《苗木生产技术》课程标准 信息来源：管理员 作者：admin 浏览次数 379 次 发布时间：2011/8/28 ? 一、课程概述 （一）课程性质 《苗木生产技术》课程是园林技术专业的核心课程，其学习领域是园林技术专业针对职业能力培养的一门核心课程。其主要内容包括苗圃规划设计、种子采集与处理、苗木繁育管理、移植与管理等内容。本课程基于岗位生产过程，紧扣任职岗位要求，通过项目实践操作，融入对应的理论依据，实现理论实践一体化，彰显课程设计的职业性、实用性和开放性，旨在重点强化学生的苗圃规划设计能力、苗木培育能力和种子处理能力的培养，为学生从事种苗工岗位服务。 （二）课程基本理念 建设理念：根据岗位立项目，对接生产设情境，随着季节编计划，学中做，做中学。 本课程基于职业岗位工作过程设计思路，按岗位设置分解能力体系。以生产过程为导向，结合生产任务、生产流程，选取教学内容。以典型工作任务为载体，组建教学项目模块，穿插生产任务来设计任务情境，辅以必需的理论，在实践中加深学生对知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足其职业生涯发展需要。 （三）课程设计思路? ? 本课程总体设计思路是：通过调研、分析市场需求，以校企合作为平台，结合职业岗位分析，明确课程以岗位职业能力培养为核心，对接职业资格考核标准，围绕种苗工岗位典型工作任务需要来选择课程内容；以典型的真实生产任务为载体，确立教学项目；结合生产流程、生产季节整合、序化教学内容；变知识本位为能力本位，以任务与职业能力分析为依据，设定职业能力培养目标；改变传统的授课形式，突出动手能力的培养，以园林苗木生产过程所涉及的典型工作任务项目模块为载体，创造教学任务情境，培养学生的实践动手能力。工作任务情境采用“先实验实训实习，再生产”模式，多层面强化操作技术。 二、课程目标 1.总体目标 本课程是中职学校园林技术专业必修的专业核心课程，是指导园林苗木繁殖、经营管理的应用性课程。通过对《苗木生产技术》的学习，使学生掌握基本的园林苗木的繁育方法和培养学生职业素质，其中着重培养学生的职业能力。学生能熟练应用各种培育技术解决种苗工生产岗位中存在的问题。 2.具体目标 （一）知识教学目标 1. 了解园林苗圃建立的基本概念和基本知识。 2. 了解现代化育苗技术的基本理论和基本方法 3. 掌握园林苗木繁育的基本理论和基本方法。 4. 熟悉园林大苗培育的基本理论和基本方法。 5. 掌握园林苗木市场调查的基本理论和基本方法。 6. 熟悉种质资源的基本理论和基本方法。 （二）能力培养目标 1. 初步掌握园林苗圃建立的技能。 2. 基本掌握现代化育苗技术的培育过程和方法。 3. 掌握园林苗木繁殖、移植、管理的程序和基本过程。 4. 基本掌握大棚设施的维护和管理技能。 5. 初步掌握园林植物容器育苗、穴盘育苗等特殊栽培技能。 6. 初步掌握种质资源的基本操作规程。 7．能进行苗木市场调查。 （三）职业素质教育目标 1. 培养学生具有爱岗敬业、团队合作、吃苦耐劳、安全意识的职业素质。 2. 培养学生具有会交往沟通、善于思考探索、会使用计算机的基本素质。 3．培养学生具有自我创业的心理素质。 三、内容标准 （一）任务情境设计 　《苗木生产技术》核心课程学习情境设计 序号 实践项目名称 实践 类型 实践 要求 实践内容简介 应达到的基本要求 学时 分配 1 建成苗圃考察 考察 选择苗圃考察 实地参观考察训练 分析后掌握选择区划方法 2 2 苗圃区划设计 操作 掌握苗圃规划设计图的绘制 调查、分析苗圃建立基本要素情况 完成评价报告 2 3 苗圃地整地与做床 操作 掌握苗床整地、做床的技术 练习高床制作的过程及技术要点 以组为单位完成苗床制作 2 4 种子采集与调制 操作 练习种子调制 结合种子采集，练习种子调制的方法与技能 每个学生完成2-3个类型种子 2 5 种子贮藏 操作 掌握种子贮藏主要方法 练习干藏、湿藏方法 以组为单位完成干藏、湿藏方法练习 2 6 种子物理性状测定 实验 学会测定物理性状方法 掌握测定净度、千粒重、含水量操作技术 以组为单位完成净度、千粒重、含水量练习 2 7 种子发芽率、生活力测定 实验 学会测定发芽率、生活力方法 掌握测定发芽率、生活力操作技术 以组为单位完成发芽率、生活力操作练习 2 8 种子优良度测定 实验 学会测定方法 掌握测定操作技术 以组为单位完成练习 2 9 播种技术 操作 掌握播种技术 练习香樟播种的基本技术与操作方法 能够按照要求独立播种 2 10 播种苗后期管理 考察 掌握播种苗苗期管理技术 练习水蜡苗苗期管理的基本操作规程 以组为单位操作规程练习 2 11 扦插繁殖 操作 掌握扦插技术 练习夹竹桃扦插方法 按要求完成50个插穗扦插 2 12 嫁接1--枝接 操作