小 说 环境描写及作用.pptVIP

小 说 阅 读 ——环境描写的作用 学习目标 分析环境描写，掌握环境描写的作用。 自然环境：时间、天气、地点、地势（形）、自然景观等。 社会环境：时代背景，社会风气，风俗习惯，人际关系等。 《最后的常春藤叶》 《一个人的遭遇》 《祝福》 《边城》 《林黛玉进贾府》 《品质》 《一滴眼泪换一滴水》 天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 （渲染社会氛围，推动情节发展） 我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 （反衬人物命运，深化主题，照应开头及文题） 那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来。 （烘托人物心情，为揭晓结局做铺垫） 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又百无聊赖地到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 （凸显鲁四老爷的身份及形象，揭示社会环境） 于是，进入后房门，已有多人在此伺候，见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻