《山洪一样的掌声》课件2.ppt

山洪一样的掌声 周恩来：伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军主要创建人和领导人。他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中。 我们要像蚕一样，将最后一根丝都吐出来贡献给人民。 ——周恩来 骤然 慰问 河畔 江畔 坎坷 晶莹 伫立 矗立 位置 处置 放置 氛围 气氛 召集 号召 步骤 拧成一线 春寒料峭 不由自主 肆无忌惮 默读课文，找找哪些场面表现人们爱戴周总理？ 默读课文，找找哪些场面表现周总理关心爱护人民群众？ 1、听说周总理要来，人们蜂拥而来的场面，表现了什么？ 2、人们不约而同的面朝寒风而坐的场面，表现了什么？ 3、周总理对县委书记的会场安排提出质疑，表现了什么？ 4、周总理蹲在打谷场于社员交谈体现了总理的什么精神？ 5、群众迎风欢迎总理以及总理指挥群众转移方向，表现了什么？ 6、总理迎风伫立，掌声像山洪一样，这一场面描写，你体会到了什么？ 事情的起因：一是发生大地震；二是天气寒冷，寒风呼啸。 事情的发展和人物的活动：与环境直接相关，前后互相关联。 启示：按事情发展顺序来写，注意事情的前因后果，用环境渲染场面，用细节表现人物的内心。 本文是一篇以叙事为主的散文。全文通过记叙周总理冒着余震的危险慰问群众，群众报以热烈掌声的动人故事，表现了周总理平易近人，关心群众的高贵品质以及总理关心群众，群众热爱总理的鱼水深情。 运用以小见大的叙事手法，反映出总理关心群众、心系群众的高贵品质。 学习作者写场面和写细节的写法，描写生活中的某个场景。 * 作者简介： 字词学习： 读完课文，回答问题： 读完课文，回答问题： 回顾课文，从作者的叙述中学到了哪些表达方法？ 课文总结： 写作手法： 小练笔： *