现代京剧的风格特征.DOCVIP

现代京剧的风格特征 中山市第二中学 刘晓琴 教学理念 1、以新课标的基本理念为指导思想，突出学生的音乐审美体验。在教学过程中，以聆听和感受京剧片段为主，把对现代京剧基础知识的学习渗透到音乐感受和体验之中，激发学生的学习兴趣，培养美好情操，促进学生品格的健全发展。 2、面向全体学生。新课标明确指出：“兴趣是学习音乐的基本动力”。根据这一特点，课前要求学生分组查阅现代京剧的相关资料，开展合作学习，能较好地调动学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体性；课堂上指导学生相互交流，进一步补充评价，体现教师的主导性。 3、重视音乐实践。在现代京剧的教学过程中，教师选择有代表性的几个传统京剧和现代京剧选段，引导学生将现代京剧与传统京剧的题材、场景、念白、唱腔、伴奏等方面进行对比，进而总结出现代京剧的风格特征。为了让学生更好地体验现代京剧，我采用传统艺人常用的“口传心授”的方法，一字一句地教学生学唱京剧，通过教师的示范、引导、启发、鼓励等方法激发学生的学习兴趣，使学生积极参与到音乐实践中，在音乐实践中获得基本知识，基本技能技巧和审美体验。 教学目标 1、通过传统京剧和现代京剧片段的对比欣赏，初步培养学生对京剧艺术的鉴赏能力，提升学生参与艺术实践活动的积极性，激发他们对现代京剧进一步探究、学习的热情。 2、对比分析现代京剧与传统京剧在题材、场景、念白、唱