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《统计学导论》课程考试大纲 课 程 代 码课程中文名称：统计学导论 课程英文名称：Elementary Statistics 课程适用层次：统计学专业本科 总 学 时：48 学 分：3 第一部分　考试目的及试卷结构 （一）课程教材: 《Elementary Statistics----Picturing the World》(2nd Edition) Ron Larson, Betsy Farber TsingHua Press 2004. 内 容 分值 1 描述性统计方法 约20分 2 概率的基本概念 约20分 3 置信区间 约20分 假设检验 约20分 相关分析和回归模型 约20分 总 计 100分 （2）试卷题型分布 试题分为填空题、计算题、解答题(含应用题)，各类题型在试卷中所占比重大约为20％，30％，50％。 （七）试题要求：基本题不低于75%，较难题不超过25%，考试考试?? 绪论 （一）考试主要内容 ? 区分总体和样本、参数和统计量、描述性统计和推断统计、样本数据的类型 ，简单随机抽样的数据收集。 （二）考试要求 1. 了解统计学的概念，掌握如何区分总体和样本、参数和统计量，理解描述性统计和推断统计。 2. 理解定性和定量数据，名称数据，有序分类数据，连续数据和比率数据，掌握如何区分样本数据的类型。 3. 了解统计研究的设计，如何用抽样、模拟或试验收集数据，理解如何用随机抽样、简单随机抽样、分层抽样、分类抽样和系统抽样来获得样本。掌握简单随机抽样的数据收集。 第二章?? 描述性统计分析 （一）考试主要内容 ? 数据分组的上下限、上下界、中点、频率和累积频数，频数分布的构造和频数直方图、饼图，用散点图和时间序列图来描述成对数据集。 总体和样本的平均数、中位数和众数，有关频数分布形状的对称性，均匀性和偏度的描述。 数据集的离差，总体和样本的方差及标准差，分组数据样本标准差的近似计算。用经验方法和Chebychev定理解释标准差，数据的标准化(z-score)，数据位置的其它分位数，百分位数。 （二）考试要求 1. 掌握数据分组的上下限、上下界、中点、频率和累积频数，频数分布的构造和频数直方图、频数折线图、频率直方图、累积频数折线图的构造。 2. 掌握用茎叶图和点图来描述定量数据集，用饼图和帕累托图来描述定性数据集，用散点图和时间序列图来描述成对数据集。 3. 掌握总体和样本的平均数、中位数和众数，频数分布的平均数和加权平均数，有关频数分布形状的对称性，均匀性和偏度的描述。 4. 掌握数据集的离差，总体和样本的方差及标准差，分组数据样本标准差的近似计算。理解用经验方法和Chebychev定理解释标准差。 5. 掌握第一、二、三分位数，IQR，用箱线图描述数据分布，数据的标准化(z-score)，理解描述数据位置的其它分位数，百分位数。 第三章?? 概率 （一）考试主要内容 样本空间和样本点，古典（理论）概率，概率的性质和应用。条件概率的定义和计算，事件的独立性和相依性，利用乘法公式计算概率和条件概率。事件的互斥性，加法公式及其应用。 （二）考试要求 1. 理解频率（统计）概率、主观概率的定义和计算，掌握样本空间和样本点的概念，古典（理论）概率，概率的性质和应用。 2. 掌握条件概率的定义和计算，事件的独立性和相依性，利用乘法公式计算概率和条件概率。 3. 掌握事件的互斥性，加法公式及其应用。了解加法公式的证明。 第四章? ?离散型概率分布 （一）考试主要内容 ? 离散型概率分布的构造和图形，成为概率分布的充要条件，离散型概率分布均值、方差、标准差和期望的计算。二项试验，二项概率，二项分布的图形，二项分布的均值、方差、标准差、概率的计算和应用。 （二）考试次要内容 几何分布、泊松分布的定义和应用。 （三）考试要求 1. 掌握离散型和连续型随机变量，离散型概率分布的构造和图形，成为概率分布的充要条件，离散型概率分布均值、方差、标准差和期望的计算。 2. 理解二项试验，二项概率，掌握二项分布的图形，二项分布的均值、方差、标准差、概率的计算和应用。 3. 了解几何分布、泊松分布的渊源，掌握几何分布、泊松分布的定义和应用。 第五章?? 正态概率分布 （一）考试主要内容 正态概率分布的图形，正态曲线，利用正态曲线计算概率，3-sigma原则。 标准正态分布的图形和概率计算。 利用标准正态分布表和有关性质计算一般正态分布的概率。 标准正态分布和一般正态分布的分位点计算。 （二）考试次要内容 中心极限定理，二项分布正态近似、连续性修正和应用。 （三）考试要求 1. 掌握正态概率分布的图形，正态曲线，利用正态曲线计算概率。理解3-