2010-2011学年度上学期五年级语文教学计划.docVIP

2010-2011学年度上学期五年级语文教学计划 2 2010-2011学年度上学期五年级语教学计划 新的学期，新的面貌，也是新的开始。为了搞好本学期的教学工作，特拟定本学期教学工作计划如下： 一、指导思想 随着新标、新教材的相继使用，语教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整体推进程改革为核心，深入学习《语程标准》，并以之为指导，开展以题研究为重点的教育教学研究，深化堂改革，全面提高教学质量。重新认识小学语学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作用，明确小学语教学的任务和要求。要积极地进行堂教学的结构和方法的改革，积极地进行思考和研究，如何在语学科教学中培养学生的创新意识，提高学生的语综合素养。 二、学情分析 1、学生思想状况 本班学生成分较复杂，自全县各乡镇。基础参差不起，更有是五年制和六年制的学生的组合，使教学增加了难度。但是就整体情况而言，学生的整体素质还可以，只是没有良好的学习习惯和正确的学习态度。但是他们聪明伶俐、思想活跃、具有同情心、善良、乐于助人。多数同学都有可塑性，缺乏自信心，对自己没有足够的认识。 2、学生语学习状况 本班同学为刚刚入校的新生，没有良好的学习习惯和正确的学习态度，语知识出现断层现象，汉语拼音的基础几乎是一片空白，没有自己独立的阅读理解的能力，机械性的记忆较好，值得庆幸的一点是：多数