教你如何做MOOC之三：MOOCs建课推敲之视频篇.pdfVIP

教你如何做 MOOCs 多媒体课件设计原则 在广泛研究的基础上，Ruth C. Clark 确定了多媒体学习的若干原则，这些原则细 化了与多媒体相关的展示原则。因此，设计慕课视频时，如果参考这些原则，可以帮 助学生学得更好。 基础：根据教学内容选择合适类型的图像。 首先，Clark 认为不同类型的图像在教学中能发挥的作用各不相同。他将图像分为 了六种类型，分别是： 第一类是装饰类图像，这类图像能起到装饰页面的效果，但不提供课程信息。比 如在教授自行车运动原理时，放置一张有人骑自行车的图片，只能起到装饰作用，却 不能提供任何课程内容相关的有意义的信息。 第二类是代表性图像，这类图像一般用于描述单个元件。比如，在介绍excel 表格 时，展示一张excel 表格的图片。 第三类是关系型图像，一般用于描述两个或多个变量之间的关系。比如使用x 轴 和y 轴来显示两个变量之间的关系。 第四类是组织类图像，用来描述各个元件之间的关系。比如展示一张自行车的图 片，在其各个部位贴上标签，显示各部位的名称。 第五类是转换类图像，一般是描述一个过程的视频，比如一段展示病毒如何影响 人类细胞的视频。