浙江大学新教师职业导师情况登记表.docVIP

浙江大学 所在二级学科 主要研究方向 职称 何时何校何专业毕业 有无高校教师经历（若有，请填写主要经历） 有无作为负责人承担科研项目的经历（若有，请填写项目名称及下达部门） 导师基本情况 姓 名 性别 出生年月 职称 所在二级学科 学术荣誉 主要研究方向 导师指导计划 专业发展方向 指 导 期 限 自 年 月 至 年 月 具体指导方案（包括指导新教师学术科研、职业品德方面的培养目标、时间安排和工作计划，可另加附页） 导师指导计划 新教师签名： 导师签名： 年 月 日 年 月 日 所在院系意见 负责人签字： 年 月 日 职业导师主要职责 1．指导新教师制定好以培养教学、科研能力、职业品德方面的职业指导计划或培养方案，就新教师职业发展方向、培养步骤、内容与方式以及阶段性目标等做出规划或设计。 2．对新教师进行学术道德教育，通过言传身教，培养新教师严谨治学、教书育人的良好品格。 3．指导新教师撰写学术报告、用英文撰写学术论文的基本技能和技巧；指导新教师在项目申报中项目选题、申报书填写等方面的注意事项，培养新教师开展项目申报的能力和水平。 4．要特别关注新教师职业生涯中的国际化培养方案，包括培养期限、派赴国家、研究内容，对方的研究方向、工作条件以及团队情况等。学科要创造条件，提出相应的支持政策，尽可能地进入已与学校或学科有实质性合作的高水平大学进行培养。 5．定期与新教师交流谈话，针对职业指导计划对新教师进行阶段性考核，及时发现问题，提出改进意见和努力方向，关心新教师的健康成长，促进其综合素质的全面提高。