辽宁建筑职业学院学分制教学管理实施方案.docVIP

辽宁建筑职业学院 学分制教学管理实施方案(试行) 一、总则 为适应高职教育改革需要，推动人才培养模式改革，全面推进素质教育，加强教风学风建设，进一步提高我校人才培养质量，创特色、树品牌，培养德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型专门人才，结合学校实际情况，特施行学分制。 学分制是以“学分”为单位计量学生完成学习量的一种教学管理办法。 二、学制初中起点基本学制为年，包括必修课 1.必修课根据专业培养目标，为人才培养基本规格学生必须修读的课程。包括全所有专业学生必须学习的、。学生必须修读全部必修课程并取得相应学分。 限选课：根据专业培养目标，按照专业方向设的与专业相关的课程。学生根据限定选修程范围内选其中一组，并取得规定的学分。选课：为改善学生知识结构，知识面，挖掘学生潜能和发展学生兴趣特长所开设的课程。学生根据个人志趣和基础进行选修并取得规定的学分。、学分0.5，小数点后第二位四舍五入，小数点后一位按“二舍八入，三七作五”的方法取舍。学分以学期（每学期计18周）为计量单位，各类课程的学分值确定办法如下： （）（）、生产实习军训入学教育等据实现专业培养目标的实际需要，年制专业总学分135～150学分。每门选修的学分值一般不高于学分。奖励学分为全面贯彻素质教育，激发学生的积极性、创造性，结合我的实际情况，学实行奖励学分制。 1）学生通过英语等级考试A级奖励1学分；通过英语四级者奖励2学分；通过英语六级，奖励4学分； （2）凡获得本专业证书奖学分5、4、3、2、1学分的标准奖励；省级以3、2、1.5、1、0.5学分的标准奖励；如获团体奖，则主力队员和一般队员(总人数不得超过赛会要求)均可参照上述标准给予奖励学分； （4）同一人或团队因同一事件获不同等级竞赛名次，奖励学分按最高级别计一次； （5）学生在职业素质与技能某方面表现突出者，经学生所在系申请，教务处审核，可给予奖励学分1.学生选课应参照按学期进行。选课时要首先保证必修课的学习有严格的先、后续关系的课程，应先选先修课，再选后续课。．低于0人、选课低于人时，。每个学生在同一学期内选修一般不得超过门。 1.学生所修的所有课程必须经过课程考核，考核不合格者,免费参加学校组织的补考，各类课程考核均采用百分制成绩计分，补考及格成绩均记为60分。补考不及格者，可重修或按规定改修其它课程。 2.学生因病住院或其它特殊原因不能参加正常考核的，须办理缓考手续；凡擅自缺考或严重违反考试纪律的，课程考核成绩以零分计，必修课必须重修，选修课可重新修读也可另选其他课程。 3.集中进行的课程设计、生产实习军训入学教育等必修课考不及格重修；、生产实习军训入学教育等任选课不及格，可以重修，也可另选其它课程；(一式三份)。由学校教务处统计并下达开课通知及重修方式。 （3）重修成绩合格后，课程成绩按重修实际成绩记入成绩单，但最高分为80分。 （4）重修考试漏报及不及格、旷考者不安排补考，须参加该课程下一次重修。 3.重修方式 （1）插班重修。需要重修的学生可以选择开设相同课程（重修课程）的班级进行重修，并统一参加考试。 （2）单班辅导。需要重修的学生可以参加职业培训处组织的重修课程辅导班并缴纳辅导费，辅导结束后由学校单独组织课程考试。 八.免修 1.学生在取得奖励学分后，可申请免修不多于奖励学分的学校任选课程。 2.要求免修课程的学生，必须在前一学期第12～13周内填写“课程免修申请表”(一式三份)。经系、教务处审核后方可免修。 九、学业警告、退学 1.学业警告 在一个学期内（第一学期除外），取得的学分大于等于5学分，少于9学分者，给予学业警告。 2.退学 （1）在一个学期内（第一学期除外），取得的学分少于5学分者，应予退学； （2）第二次受到学业警告者，应予退学； 十、毕业、结业 1.毕业 有正式学籍的学生，在学校规定年限内，修完人才培养方案规定的学习内容，并取得规定学分，准予毕业。 2.结业 学生在学制规定年限内修读了人才培养方案规定的全部内容，未取得本专业规定学分者，按结业处理。 十一、附　则 1.本办法自2013级起开始实施。 2.本办法由学校教务处负责解释。 1