2017年小班化课堂教学改革计划.docVIP

小班化课堂教学改革实施方案 （2017年度） 博荣中心校 小班化课堂教学改革实施方案 （2017年度） 思想：新年度、新起点、新希望。本年度，我校将以旗教研培训中心工作要点和中心校会议精神为依据，把思想统一到以人为本上，做到再提升；把精力集中到提高质量上，做到再强化；把力量凝聚到均衡发展上，做到再攻坚，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。 目标：把“立德树人”作为教育的根本任务，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动博荣中心校办学品位再上新台阶。? 方向：我校为实现“少教多学”的课堂，首先推行了预习四步法，这是学生课前自主学习的过程，也是培养教师学生自主学习意识的过程。（告诉孩子们，学是“你”的事，要自学。告诉老师们，教是“我”的事，要自悟。）我校先从语文、数学两个学科作为突破口，也是其他学科推行预习法的前奏曲。下面就预习四步法的实施做具体说明： 语文：一读二认三写四问；数学：一链二探三解四测。 步骤： 语文：一读二认三写四问； “一读”：语文课上要体现多读，那么预习中更要重视朗读，“眼过三遍，不如嘴过一遍”，让学生首先重视每组课文单元导读，这也是学好本组课文的关键。之后倡导学生充分读文，这对理解感悟文本极有好处，读书百遍，其义自见。读中要有想，想中要有问，问中要有悟，悟中要有得，所以只有在熟读的基础上才能精思