【名师解析】山东省济南市2015届高三上学期期末考试物理.docVIP

2014-2015学年山东省济南市高三（上）期末物理试卷 　 一.选择题（本题包括12小题，每题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分） 1．（4分）（2014秋?济南期末）以下关于物理学重大发现的说法中，符合史实的是（　　） 　 A． 牛顿通过扭秤实验，测定出了万有引力常量 　 B． 库仑通过实验研究，发现了电流周围存在磁场 　 C． 法拉第通过实验研究，总结出了磁生电的条件 　 D． 开普勒根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因 【考点】： 物理学史． 【专题】： 常规题型． 【分析】： 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可． 【解析】： 解：A、卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力常量，故A错误； B、奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场，故B错误； C、法拉第通过实验研究，总结出了磁生电的条件，故C正确； D、伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因，故D错误； 故选：C． 【点评】： 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一． 　 2．（4分）（2014秋?济南期末）如图所示，方形物块A和三角形物块B、C叠放在水平地面上，B物块上表面水平．水平向左的力F作用在B物体上，整个系统处于静止状态，则以下说法正确的是（　　） 　 A． 物块A的受力个数为4个 　 B． 物块B的受力个数为5个 　 C． 地面对物块C的支持力小于三者重力之和 　 D． 地面对物块C的摩擦力大小等于F，方向水平向右 【考点】： 共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 【专题】： 共点力作用下物体平衡专题． 【分析】： 对A受力分析，根据平衡条件分析其受力；然后以AB整体为研究对象，根据平衡条件求地面与C之间的摩擦力． 【解析】： 解：A、对A受力分析，根据平衡条件知A只受重力和支持力2个力的作用，A错误； B、对B受力分析，重力、压力、斜面施加的斜向上的支持力、拉力F，根据平衡条件还得受斜面施加的斜向上的摩擦力，共5个力的作用，B正确； C、对ABC整体为研究对象受力分析，根据平衡条件知地面对物块C的支持力等于三者重力之和，C错误； D、对ABC整体为研究对象受力分析，根据平衡条件知地面对物块C的摩擦力大小等于F，方向水平向右，D正确； 故选：BD． 【点评】： 本题采用隔离法和整体法相结合的方法分析物体所受的摩擦力，要用平衡条件检验分析结果是否正确． 　 3．（4分）（2014秋?济南期末）在光滑水平面上，一物块在水平外力作用下做初速度为v0的直线运动，其速度﹣时间图象如图所示，则下列判断正确的是（　　） 　 A． 在0～t1内，物体做匀变速直线运动 　 B． 在0～t1内，物体的位移一直增大 　 C． 在0～t1内，水平外力不断增大 　 D． 在0～t1内，水平外力做正功 【考点】： 匀变速直线运动的图像． 【专题】： 运动学中的图像专题． 【分析】： 速度图象的倾斜等于质点的加速度，斜率的正负表示加速度的方向；由速度的正负分析质点的运动方向；根据动能定理W合=△EK判断合力做功． 【解析】： 解：A、速度图象的倾斜等于质点的加速度，则知在0～t1内，加速度逐渐增大，做变减速运动．故A错误． B、图中与坐标轴围成的面积表示位移，则在0～t1内，物体的位移一直增大．故B正确． C、在0～t1内，加速度逐渐增大，根据牛顿第二定律可知，水平外力不断增大．故C正确． D、在0～t1内，速度逐渐减小，根据动能定理可知，水平外力做负功．故D错误． 故选：BC 【点评】： 解决本题的关键要知道速度图象斜率的意义，会熟练运用动能定理W合=△EK． 　 4．（4分）（2014秋?济南期末）如图所示，一个带负电荷的物体从粗糙斜面顶端由静止释放后，滑到斜面底端时的速度为v．若加上一个如图所示的垂直于纸面指向外的水平磁场，则物体滑到底端时（　　） 　 A． v变小 B． v变大 　 C． v不变 D． v可能变大，也可能不变 【考点】： 洛仑兹力；动能定理的应用． 【分析】： 未加磁场时，滑块受到重力、支持力，摩擦力，加磁场后，根据左手定则，多了一个垂直斜面向上的洛伦兹力．两种情况重力做功相同，洛伦兹力不做功，但加磁场时对斜面的正压力变小，摩擦力变小，克服摩擦力做功变小，根据动能定理，即可比较出两种情况到达底端的速率． 【解析】： 解：未加磁场时，根据动能定理，有mgh﹣Wf=mv2﹣0．加磁场后，多了洛伦兹力，洛伦兹力不做功根据左手定则，洛伦兹力的方向垂直斜面向上，所以物体对斜面的压力减小，所以摩擦力变小，摩擦力做的功变小，根据动能定理，有mgh﹣Wf′=mv′2﹣0，Wf