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- 约6.49千字
- 约 7页
- 2017-10-01 发布于重庆
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从中西方对比看当下作文教学现状
从中西方对比看我国作文教学存在的问题及出路
刘杰
【作者简介】刘杰,1988年生人,鲁东大学文学院在读硕士研究生。从事文艺批评和语文教育研究。
通信地址:山东烟台芝罘区红旗中路186号鲁东大学文学院,邮编264025
邮箱:935787158@;手摘要:一个人的写作能力的高低直接影响着其语文素养的好差。写作对于当今学生立足社会有着不可代替的作用,尤其是应用文的写作能力更是个体在当今社会生存发展的必备能力。然而,当前我国的作文教学存在着种种问题,如学生作文“假、大、空”问题、应用文不会写问题、教师不知如何教作文等问题。相比美日等国我国的作文教学更是与之相差甚远,那么与美日相比,我们作文教学落后的根源即教学制度的落后,因此作文教学的改革势在必行。此外,在现阶段,我国作文教学法更要坚持方法的可操作性,教会教师“如何教作文”而非空谈“万能策略”。
关键词:作文教学;对比;问题;出路
Look at the?problems and solutions of?Chinese composition teaching?from the?comparison between China and Western countries
Liu Jie
Abstract: A persons ability of writing will directly affect th
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