《地球万岁》教学设计.docVIP

《相片》教学设计 教学目标 1.知识与技能： （1）掌握十个要求会写的生字，理解文中词语的意思。 （2）有感情的朗读课文，了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。 （3）通过对课文的学习，使学生受到热爱和平、热爱自然、保护地球的教育。 2.过程与方法：分节朗读课文，体会文章的感情基调，从而理解文章的中心思想。 3.情感态度与价值观：为了让人类拥有美好的一切，我们必须保护好地球，这意义十分重大。 教学重难点 （1）有感情的朗读课文，理解诗人对地球未来的企盼，体会诗歌蕴含的情感。 （2）理解文中含义深刻的句子。 教学时间 一课时。 教学过程 一、运用多媒体，激情导入。 1.（出示多媒体课件）镜头一：展示美丽的地球在浩瀚无边的宇宙中的情形，它是那样的玲珑剔透，是那样的晶莹可爱。镜头二：展示阳光、沙滩、草原、森林……地球上的人们幸福生活的情形。 2.师：美丽的地球是人类的母亲，是生命的摇篮，它是我们共同的家园。今天，我们要学习的《地球万岁》就是一首献给地球的歌。（板书课题：地球万岁，学生齐读课题） 二、初读诗歌，了解大意。 1.学生自由读诗歌，要求正确、通顺。 2.分成小组，一节一节地大家轮流读，相互指正。 3.讨论每一小节的大意。 （学生自学时，教师巡视、辅导） 三、理解内容，体会情感。 1.师：这首诗共有几个小节？请说说各个小节的意思。（生：10个小节……） 2.师：请愿意朗读课文的