《左、右》教案3.docVIP

《左、右》教案 教学目标 1、?结合学生实际，确定物体位置。2、?学会确定物体位置。3、???培养学生团结合作的精神教学重点 结合实际正确描述物体位置，理解相对性。 教学难点? 理解相对性。 教具、学具准备 主题图。 一、导入??：小朋友们，今天有一位小客人来到我们班里，首先让我们表示热烈的欢迎。二、学习新知：1、?这位小客人坐在哪里呢？他坐在第1组第2个，谁能很快地找出他来？（出现四种找法，分别从前、后、左、右找起）2、?我们一般都是怎样找？（使学生明确一般第一排是从前数，第几个是从左边开始数。）3、?在自己的书上找出第1组第2个小朋友，他就是我们的小客人。4、?教师提问学生指：（1）?第5组第4个。（2）?第2组第3个。5、?学生小组活动：互相提问并在书上找出相应的小朋友。6、?先说一说你自己的座位，再填空。????????????????你的座位是第（????）组第（????）个。????????????????你前面的同学是第（????）组第（????）个。????????????????你后面的同学是第（????）组第（????）个。????????????????你左边的同学是第（????）组第（????）个。????????????????你右边的同学是第（????）组第（????）个。三、练习：（一）第6页做一做。（1）教师提出问