课题2金属的化学性质(第2课时)探究.ppt

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 第八单元　金属和金属材料 课题2 金属的化学性质（第2课时） 学习目标 1.熟记金属的活动性顺序。 2.会写常见金属与某些化合物溶液发生的置换反应。 3.灵活运用金属的活动性顺序,对有关置换反应进行简单判断,并能解释一些与日常生活有关的化学问题。 学习重难点 运用金属的活动性顺序,对有关置换反应进行简单判断和相应的化学方程式的书写。 某化学趣味小组的同学从实验室借来一台天平,在天平的两端托盘上各放一只大小和质量都相等的烧杯,再在两烧杯中分别倒入等质量的硫酸铜溶液和硫酸镁溶液,使天平保持平衡。接着把两个质量相等的铝球分别同时放入两烧杯中,这时天平两端保持平衡。过了一会儿,将铝球取出,天平慢慢倾斜了。是天平出了毛病,还是其他什么原因呢?你能帮他们解决这个问题吗? 探究问题一:金属与化合物溶液的反应 1.如何设计一个实验比较Al、Cu、Ag三种金属的活动性强弱呢?请小组合作完成课本P11探究实验并填写课本P12表格,讨论回答下列问题: (1)上述能发生反应的化学方程式的特点是什么?它们属于哪种反应类型? 均为一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和化合物的反应。属于置换反应。 (2)实验分析:由表格中实验①可知Al的活动性比Cu的　 　, 实验②可知Cu