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干部领导方式经验交流 什么是指导，怎样才干做好指导任务，什么样的人比拟适合指导的任务？ 从前史上看，对指导的研讨大体上阅历了三个阶段。第一个阶段是特质理论，在这个阶段，人们关怀的是超卓的指导人有什么他人所不具有的特质或本质，但很可贵出一致的结论。于是，人们转向了行为理论，研讨哪些行为是指导行为。从上世纪三四十年月不断到八九十年月，国表里都有专家在研讨。后来又开展到权变理论，权变理论以为指导没有必然之规，“权”是衡量，不是权利，要依据组织的表里部情况、治理的对象和治理的义务来变通适宜的指导方法，才干做好指导任务。现代，又有人提出了新的理论，如魅力型指导、革新型指导。这个范畴一贯是活泼的。 优异指导人有一些一起的特征 曩昔人们总有如许一种观念，以为指导人是一些有非凡禀赋的人。他们要么是在人格上、要么是在智力上、要么是在膂力上与常人分歧。比方冷武器时代的项羽。早期的指导特质研讨大多以伟大角色作为研讨对象，别离很多指导特质，没有构成共识，最终以掉败了结。他们构成了两种根本的观点：一方面，诸如内向、外向这些人格的特征对指导的影响其实不大，甚至不擅长言谈、演讲的人也可以成为很好的指导。另一方面，也有一些特质值得注重，比方成就念头强、登高望远、高风险接受才能、系统和多元的观念。 后来，人们回忆、反省这段工夫的研讨，发现这段研讨之所以没有达到一起的看法，有几个缘由。一是无视了部