名优课堂之2014年中考化学黄金考点03爱护水资源.doc

名优课堂之2014年中考化学黄金考点03：爱护水资源 聚焦考点☆温习理解 一、水资源 [www.~z*zs@tep.co#m] 1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1% 2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O，最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 。 3、我国水资源的状况分布不均，人均量少 二、水的组成[来#^%源:中国教育@出版网] 1、水的组成： （1）电解水的实验 A装置―――水电解器 B电源种类---直流电 C加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性 D化学反应：文字表达式：水（H2O）氢气（H2） + 氧气（O2） 化学方程式：2H2O 2H2↑+ O2↑ 产生位置 负极 正极 体积比 2 ： 1 质量比 1 ： 8 E、检验：O2---在出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H2---在出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰 （2）结论：水是由氢、氧元素组成的。 2、水的性质 物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大，为1g/cm3 化学性质：通电分解[w@ww.zz~s*t#] 文字表达式：水（H2O）氢气（H2） + 氧气（O2） 化学方程式： 2H2O 2H2↑+O2↑ 3、氢气 （1）物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无味的气体 证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小 （2）化学性质： 可燃性（用途：高能燃料；焊接和切割金属）　　 化学方程式：2H2 + O2 2H2O 现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生 三、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 1、沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。 2、过滤 难溶性固体和液体分离的方法 ①适用范围：用于分离难溶性固体与液体[中~国@%*教^育出版网] ②操作注意事项：“一贴二低三靠” “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁[www.zz*~st%^ep.@com] “二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口 （2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘[来源:Zxxk.Com] “三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 （2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边 （3）用玻璃棒引流时，烧杯口紧靠玻璃棒 ③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗 玻璃棒的作用：引流 ④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有: A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C滤纸破损 3、吸附 常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水中的难溶性杂质、色素和异味。 4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法 四、硬水与软水 1、定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水。例：井水。 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水，雨水。 2．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水 3．硬水软化的方法：工业上或实验室蒸馏、生活中煮沸[来源:%中^国教育~出版网#] 4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 水的净化效果由低到高的是 沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 五、爱护水资源：节约用水，防止水体污染 1、节约用水即提高水的利用率。[来@^源*:#中教网] 生活中提倡一水多用，使用节水型器具； 农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌； 工业中提倡对水重复利用，循环使用 2、水污染 A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）； 农药、化肥的不合理施用 生活垃圾、生活污水的任意排放 B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放； 生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放； 合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。 名师点睛☆典例分类 类型一、水的净化 【例1】（2013海南）下列方法能使海水转化为饮用水的是 A．过滤 B．静置 C．蒸馏 D．吸附 【点睛】 本题考查水的净化，常见的净水方法为沉淀、过滤、吸附、蒸馏，沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。过滤 难溶性固体和液体分离的方法，吸附 常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水中的难溶性杂质、色