机电一体化专业订单培养教学任务书.doc

《机电一体化》专业订单培养教学任务书 提前离校毕业生教学管理要求 本办法适用于2014届毕业生符合提前上岗有关规定并经审批同意提前上岗的同学。本学期未修完的必修课程按照如下办法执行： 一、13—14学年度第一学期的课程 1.对学生未完成的理论课程，由专业课程组按照教学大纲要求提出自学重点，并定期检查和指导学生的学习，待学期结束后，。对学生未完成的实训课程，各专业课程组根据用人单位工作和生产情况，以及学生所从事工作的特点，调整教学计划中相关实训内容，制定出具体的实训计划，向学生下达实训任务书，委托用人单位考核并给出实训评价与成绩。专业课程组可参考用人单位对学生的评价及考核结果，给出相应实训课程的成绩。目 录 总线技术及组态软件应用 4 自动控制原理 9 机器人技术与应用 11 数控机床故障诊断与维护实训 15 电气工程综合实训 17 气动控制技术实训 20 数控编程与操作实训 24 计算机网络技术 27 稳压电源技术 29  总线技术及组态软件应用 课程名称 总线技术及组态软件应用 课程性质 专业必修课 任课教师 林锦实 联系电话 E-mail 考核方式 网上考试 考核截至时间 2013年12月31日 前 一、课程目标 1.专业能力 (1)能够掌握自动控制系统的发展过程、现场总线的概念、标准。 (2)能够掌握典型现场总线控制技术，学会用PROFIBUS现场总线组成基本的控制系统。 (3) 能够掌握组态软件的基本作图、变量定义、动画连接、基本编程方法。 (4) 能够掌握组态软件控件的使用方法，主要包括：函数的使用能力，编程解决实际问题的能力。 (5) 能够具备应用组态软件综合解决工程实际问题的能力。 2.社会能力 （1）具备符合机电一体化技术行业的基本职业道德和职业素质； （2）具备质量意识协作  自动控制原理 课程名称 自动控制原理与应用 课程性质 专业选修课 任课教师 联系电话 E-mail 考核方式 开卷 考核截至时间 2013年12月 31日 前 一、课程目标 1．知识目标 1）掌握））2．能力目标 1）具备基本能力）具备初步能力　单元一 知识点：自动控制的基本概念、自动控制的基本控制原理、控制系统的基本控制方式、控制系统的分类、自动控制系统的基本要求、控制系统的方块图等。 重点：自动控制的基本概念、基本原理与方式、控制系统的分类、以及对自动控制系统的基本要求 难点：自动控制系统的基本分析方法 单元二单元三单元四 知识点：频率特性的基本概念、频率特性的几何表示法、典型环节的频率特性、典型环节的波德图绘制、系统开环波德图绘制、稳定裕量的基本概念及其计算、奈氏图的绘制、奈奎斯特稳定判据等。 重点：掌握线性系统频率特性的基本概念；频率特性的几何表示——波德图绘制；典型环节的频率特性；频率稳定判据应用；稳定裕量计算掌握线性系统频率特性的基本概念；频率特性的几何表示——波德图绘制；典型环节的频率特性；频率稳定判据应用；稳定裕量计算 难点：波德图绘制；频率稳定判据；稳定裕量。频率特性的数学本质和物理含义；由系统的开环传递函数绘制系统波德图；由波德图反求传递函数；应用奈奎斯特判据和对数频率稳定判据判别系统稳定性的方法；计算相对稳定裕度 2.学习要求 在实习相关课题之前，要明确要解决的问题，然后按课题进行实习。 三、考试（考核）的形式及要求，考试题型 试卷考核。  机器人技术与应用 课程名称 机器人技术与应用 课程性质 专业必修课 任课教师 贾函龙 联系电话 E-mail ddyuntian@163.c0m 考核方式 开卷 考核截至时间 2013年 12月31日 前 一、课程目标 通过本门课程的学习，能够。 数控机床故障诊断与维护实训 课程名称 数控机床故障诊断与维护实训 课程性质 实训课 任课教师 张超 联系电话 E-mail 考核方式 完成规定项目 考核截至时间 2013年12月31日前 一、课程目标 1．知识目标 掌握2、能力目标 1）具备基本能力）具备初步能力 二、课程的内容、学习要求 1.重点、难点提示 （1）、掌握华中数控仿真车床的系统连接 （2）、熟悉FANUC系统数控车床回零设置与故障诊断 （3）、掌握数控设备参数、查找与修改 （4）、了解数控机床PLC输入、输出 （5）、掌握数控机床故障设置与排除 2.学习要求 1、 要求：完成2、要求：完成　 电气工程综合实训 课程名称 电气工程综合实训 课程性质 专业必修课 任课教师 马宏骞 联系电话 E-mail 考核方式 开卷 考核截至时间 2013年 12月31日 前 一、课程目标 1.专业能力 （1）具有PLC的基本使用和编程方法的能力； （2）具有由PLC为核心的自动化控制系统设