《反比例应用问题》课件1.pptVIP

课前回顾： 判断下面各题中相关联的两种量成什么关系？ （1）路程一定，速度和时间。 （2）总价一定，单价和数量。 （3）全校学生做体操，每行站的人数和站的行数。 成反比例 成反比例 成反比例 例1：有一笔钱，可买10支钢笔或15支圆珠笔。每支钢笔比每支圆珠笔贵2元。每支钢笔和圆珠笔的价格各是多少元？这笔钱有多少元？ 笔的价格和笔的数量成反比例关系。 钢笔单价×10 = 圆珠笔单价×15 如果设每支钢笔的价格为x元呢？ 解：设每支钢笔的价格为x元，则每支圆珠笔的价格为 元。 答：每支钢笔的价为6元，圆珠笔的价格为4元。这笔钱有60元。 如果设每支圆珠笔的价格为x元，怎样列式？ 解：设每支圆珠笔的价格为x元，钢笔的价格为 元。 4+2=6（元） 答：每支钢笔的价为6元，圆珠笔的价格为4元。这笔钱有60元。 练习1：佳佳和强强从相距60米的两地同时同向而行，佳佳在前，强强在后。佳佳的速度是55米/分，强强的速度是70米/分。几分钟后强强追上佳佳？ 强强行走的路程 强强 佳佳 60米 佳佳行走的路程 当两人相遇时， 佳佳行走的路程+60 m=强强行走的路程 55×佳佳行走的时间＋60m 70×强强行走的时间 解：设x分钟后强强追上佳佳。 答：4分钟后强强追上佳佳。 例2：某自行车商行用32万元采购一批自行车，只采购A型车的辆数是只采购B型车辆数的2.5倍。1辆A型车比1辆B型车便宜240元。这笔钱可以采购A型车多少辆？ 总价一定，数量比是单价比的反比。B型车的单价是A型车单价的2.5倍。 解法一： 答：这笔钱可采购A型车2000辆。 解法二： 设A型车单价为x元。 答：这笔钱可采购A型车2000辆。 数量与单价 成反比。 练习2：某修路队修一条环山水渠，计划每天修0.4千米，40天修完，实际每天比计划多修25%。实际多少天可以修完？ 每天修的路程和修的天数成反比。实际每天修0.4 ×（1+25%）。 解：设实际x天可以修完。 答：实际32天可以修完。 练习3：一艘轮船从甲港驶往乙港，每小时航行25千米，12小时到达。如果每小时航行30千米，多少小时可以到达乙港？ 解法一： 25×12÷30=10（小时） 解法二： 航行速度和时间成反比。 设x小时可以到达乙港。 答：10小时可以到达乙港。 断下面每题中的两个量是否成正比例或反比例。 不成比例 （1）一捆100m长的电线，用去的长度与剩下的长度。 （2）三角形的面积一定，它的底和高。 （3）一个数与它的倒数。 成反比例 成反比例 练习4： 课堂小结 解反比例应用题的基本步骤： （1）判断题目中两种相关联的量是否成反比例； （2）列出比例式，并解比例式； （3）检查后写出答案； （4）特别注意所得答案是否符合实际。 * *