研究2014年上期祁阳七中开学典礼工作报告.docVIP

研究2014年上期祁阳七中开学典礼工作报告.doc

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  研究2014年上期祁阳七中开学典礼工作报告 研究2014年上期祁阳七中开学典礼工作报告_论文范文导读:,学校已经初具规模,全校现有教职工75人,初中三个年级全部齐备,共有22个班,在校学生1100余人。在上级教育行政部门的支持下,学校下大力气多方筹措资金,努力改善办学条件,设备设施日趋完善,校容校貌焕然一新,教育教学质量蒸蒸日上,一所全新、漂亮、优质的祁阳七中,屹立在全县人民的面前,祁阳七中转型办学成功完成, 2014 年上期祁阳七中开学典礼工作报告尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好! 春寒虽料峭,瑞雪降吉祥!经过了一个平安、祥和、愉快的寒假,我们满 怀着新的希望,迎来了生机勃勃的春天,又开始新学期的工作和学习。 今天, 我们学校在这里隆重举行开学典礼,旨在总结成绩,部署工作,再创辉煌。 首 先,我谨代表学校行政向全体师生表示诚挚的问候!祝全体师生在新学年里工 作顺利,学习进步,身体健康,万事如意! 老师们,同学们,回首过去的一年,我们学校在上级主管部门的关心和支 持下,全体师生同心协力,共谋发展,学校的各项工作圆满完成,中心工作突 出,学校管理日趋科学规范,设备设施不断优化,教学质量有了显著的提高, “读书做人同等、成人成才并重’的办学特色日益凸现,谱写了学校发展史上 的新篇章。 具体表现在以下几个方面: 1、学校转型办学,过渡顺利,圆满成功。 县委县政府根据高中优质生源不足的现状,决定我们学校从 2011 年下期 开始转型办学,不再招收高中新生,只招收初中学生,高中教师陆续调离。 学 校新一届行政班子面对百废待兴的局面,从 2012 年下期开始,带领全校师生 心往一处想,劲往一处使,同甘共苦,攻坚克难,经过近两年的努力建设,学 校已经初具规模,全校现有教职工 75 人,初中三个年级全部齐备,共有 22 个 班,在校学生 1100 余人。 在上级教育行政部门的支持下,学校下大力气多方 筹措资金,努力改善办学条件,设备设施日趋完善,校容校貌焕然一新,教育 教学质量蒸蒸日上,一所全新、漂亮、优质的祁阳七中,屹立在全县人民的面 前,祁阳七中转型办学成功完成,过渡顺利!我们向县委县政府和全县人民交 上了一分满意的答卷。 2、常规教学工作扎实,素质教育初显成效,教学质量大幅度提升。 学校在教学管理中,始终坚持精细化管理,重视教学质量的提升,经过全 体师生的共同努力,教育教学质量有了快速的提高,在全县上下引起了强烈的1 反响和关注。 在上学期期末考试中,初三的同学参加全县教学质量检测考试, 进入全县前一千名的有 37 人,七科总分 600 分以上的有 56 人,与初一入校时 的总体成绩相比较,有了跨越性的进步,是其他中心学校不能比拟的,初步实 现了学校预定的中考目标;初二的同学,参加了全县生地教学质量统一检测考 试,成绩令人振奋,生均分、合格率和优秀率全都荣获全县的第二名,遥遥领 先于县内的其他同级同类学校,其他六科的成绩不管是纵向比较,还是横向比 较,也都有了显著的提升,已经稳居全县的前三名。 初一的同学更是不甘示 弱,成绩来势喜人,期末考试总分 600 分以上的有 88 人。 在去年 11 月份举行 的全县中学生运动会上,我校代表队首次参加比赛,共获得 4 块银牌,5 枚铜 牌的好成绩,获得男子团体总分第七名,等等 3、高效能力课改全面铺开,双语特色学校建 5 6 研究2014年上期祁阳七中开学典礼工作报告_论文范文(2)导读:,或者外出参观学习其他学校的先进经验和做法。如邓端生组长参加了湖南省优秀班主任经验交流会,王子佩老师参加了在职培训等。通过交流和培训,教师们业务能力更强,水平更高。去年下期,唐中华老师参加永州市生物实验教学比赛,荣获市二等奖,黄海燕、刘丽华、将艳、付平等老师参加了县教育局举办的相应学科的教学比赛,都取 设成果丰硕。 从去年上期开始,我们学校就积极推行高效能力课堂教学改革,经过一年 的精雕细琢,高效能力课堂模式日臻完善,教师们上课得心应手,轻松自如; 同学们学得快乐轻松,知识积累更加丰富,各种能力得到切实锻炼和提高。 去 年 11 月份,全校语、数、外教师共 30 多人参加了高效能力课改的教学比赛, 每一节课都精彩不断,亮点无数,师生互动热烈,教学效果很好,全面展示了 我校课改取得的进步和成果,给全校师生呈上了一份丰盛的教改盛宴。 其中, 奉中军、邓仕桂、刘力华、廖云红共 4 位老师分别荣获语数外的一等奖;付 平、蒋艳、王小敏共 3 位教师分别荣获语数外的二等奖;钟志荣、周炜、李满 红、奉慧荣共 4 位老师分别荣获语数外的三等奖。 教改取得的成绩,也得到了 县教育局领导的高度肯定,在 2014 年全县教改学校评比中,我们学校被评为 全县教改一等奖学校。 为了提高同学们的双语成绩,全体语文和外

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