《体积单位间的进率》教案.docVIP

《体积单位间的进率》教案 教学目标 1、知识与技能 在认识体积单位，知道体积单位与长度单位的联系和区别的基础上，学习掌握体积单位间的进率。 2、过程与方法 使学生理解和掌握体积单位间的进率。 3、情感态度与价值观 培养学生根据具体情况灵活应用不同的单位进行计算的能力。 教学重点 体积单位间的进率，计算物体的重量。 教学难点 体积单位间的进率。 教学准备 1立方分米学具、课件等。 教学方法 讲授法、实践法。 教学用具 长方体、正方体纸盒、课件等。 教学过程 一、创设情境、激发兴趣 1、口答：常用的长度单位、面积单位和体积单位都有哪些？ 2、计算下面各题： （1）一块长方体，它的底面积是30平方分米，高是6分米，这个长方体的体积是多少？ （2）一个正方体，它的横截面的面积是25平方厘米，棱长是5厘米，这个正方体的体积是多少立方厘米？ （3）一个长方体的底面积是12平方厘米，体积是49立方厘米，这个长方体的高是多少厘米？ 二、合作学习，自主探究 1、学习单位间的进率 （1）出示课件： 例2、一个棱长为1dm的正方体体积是1dm3。想一想，它的体积是多少立方厘米呢？ （2）学生读题，理解题意。 （3）老师出示1dm的正方体模型。 问：它的体积有多大？如果用厘米作单位，这个正方体的棱长是多少厘米？ （4）计算。 请学生想一想：根据正方体体积的计算公式，能不能算出 这个正方体体积是多少立方厘米