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* 描述并绘制简单的路线图 人教版四年级数学下册第二单元 大家反应灵敏，成功通过选拔，已经获得 比赛资格，将参加今天的比赛。比赛分为两 个赛程。第一赛程：600米团体田径赛。 起点 教学楼 50米 600米团体田径赛路线图 1 2 终点 北 比赛的整个过程分为几个赛段？ 赛前准备： 1、在600米团体田径赛路线图的每一个方向标上标明方向； 2、用量角器量出角度，并标在相应的位置（一般以小的角度来观测） （1）1号点在起点的（ ）度方向上； （2）2号点在1号点的（ ）度方向上； （3）终点在2号点的（ ）度方向上。 3、用尺子测出每一段的图上距离并标出实际距离.（注意看图中的比例尺） 起点 教学楼 50米 600米团体赛路线图 1 2 终点 北 北 东 北 西 西 南 45° 30° 40° 200米 150米 250米 Ａ、1号在教学楼（起点）的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离( )米。 B、2号在1号的（ ）偏（ ）（ ）度 的方向上，距离 ( )米。 C、终点在2号的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离( )米。 挑战一 挑战二 完整描述起点到终点的路线 先 从教学楼（起点）出发，沿（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，行走( )米到达1号点。然后以（ ）为出发点，沿（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，行走( )米就到了（　 　　），最后从（　　　）出发（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，行走( )米就到了终点。 起点 教学楼 50米 600米团体赛路线图 1 2 终点 北 北 东 北 西 西 南 45° 30° 40° 200米 150米 250米 在刚才的团体比赛中,观测点在不断地变化。我们描述 比赛运动的路线图时，要根据观测点的变化来重新画出方向标，量出角度，最后计算出距离。 第一赛程已经结束，我们将进入第二赛程：根据描述画出简单路线图。 我向正南方向走50米到路口，再向南偏西约30°走100米到公园。 * * *