四川省四川建筑职业技术学院公共管理系实验室设备设施采购探究.docVIP

采购项目技术和商务要求 一、项目概况 项目名称 技术规格和配置要求 数量 四川建筑职业技术学院公共管理系实验室设备设施采购 社区服务与管理实验室建设 详见下表 二、项目清单及要求 序号 名称 性能与功能 数量 单位 1 个案工作实训平台软件 第一部分：技术要求 B/S架构； 第二部分：专业要求 1.软件满足的核心功能 1.1以软件技术逼真再现个案实操的标准化流程，学生在软件中全程参与；重点通过视频或动画片段，进行表情分析、沟通谈话等技巧训练，全面提升学生的个案操作技能； 1.2将老师难以在课堂上用言语表达的重难点，以多样化软件技术立体化呈现，实现无缝对接； 1.3系统解决个案实操经验缺乏而导致的实践教学困难； 2.个案技能训练重点及训练方式 2.1接案 ①确立会谈前话题：根据案例背景，给出若干话题，让学生选择最符合该案例的话题； ②建立关系方式：自愿式、非自愿式、转介等多种方式； ③接案技巧训练：语言技巧、非语言技巧、拟定会谈提纲、环境布置； 2.2预估 ①收集资料：通过询问式回答让学生选择合适的问题收集资料； ② 界定案主问题：根据情景视频，填答案主问题的成因及强度等内容； * ③预估技巧：家庭结构图、生态系统图、社会网络分析、社会历史报告； 2.3计划 ①工作协议：完整工作协议展示； ②制定服务目标：两种模式服务目标类型选择； ③构建行动计划：提供模版供学生训练； ④理论模式应用：选择合适的理念及理论模式； 2.4实施 ①专业角色选择：不同情景下社工的角色选择； ②介入过程展示：视频完全展现介入过程并引发学生讨论思考； ③实施技巧：会谈技巧、影响技巧、讨论技巧、个案记录、小结预约等技巧实训； 2.5总结评估 ①确定评估内容； ②使用评估方法； ③结案手续的办理； ④跟进服务； ⑤督导审视； ⑥离别时相关情绪的处理方式 第三部分：软件特色 1.每个案例通过至少20段视频展现接案、预估、计划、实施及结案与评估阶段 2.软件案例包含青少年、家庭、助困、司法、医务、矫治、学校及妇女等领域 3.学生练习完成后自动生成实验报告，实验报告包含题目、学生练习内容、参考答案及解题思路； 4.教师可修改软件中案例的视频、题目内容、解题思路和参考答案，也可以增加自己的案例； 5.软件可实现数据备份和恢复，确保数据完整性； 6.师生可在预估阶段通过拖拽完成家庭结构图和生态系统图； 1 套 2 定点场景采集终端 4寸200万mini网络高清球机，焦距2.8-12mm，4倍光学，16倍数字，水平键控速度：0.1°-160°/s,垂直键控速度：0.1°-120°/s，速度可设/壁挂支架 7 套 3 高灵敏拾音器 1) 监听采音面积：80-150平方米2)灵敏度1(标准音源1米,94dB SPL):0dB～+3.0dB (0dB=1V/Pa, 1KHz) 3)灵敏度2(标准音源10米,74dB SPL)：+7.0dB～+16dB (0dB=1V/Pa, 1KHz) 4)信噪比1(标准音源1米,94dB SPL):60dB 4 套 4 壁画音箱 1）根据个案、小组实验环境的空间、布局选择不同壁画颜色、样式等； 2 只 5 音乐功放 100W定压功放机； 1 套 6 小组工作实训平台软件 第一部分：技术要求 B/S架构；第二部分：专业要求1.软件满足的核心功能 1.1以软件技术逼真再现小组实操时的标准化流程，学生在软件中全程参与；重点通过视频或动画片段，进行小组动力、领导技巧等训练，全面提升学生的小组操作技能； 1.2将老师难以在课堂上用言语表达的重难点，以多样化软件技术立体化呈现,实现无缝对接； 1.3系统解决内地小组实操经验缺乏而导致的实践教学难题；2.小组技能训练重点及训练方式2.1筹备阶段①资料收集：以案例背景确定资料收集的方式；②资料分析：根据文字材料，从生理、心理社会层面分析资料的潜在内容；③明确小组目的：根据案例背景，工作者要挑选出适合该小组的目标，明确小组目的；④招募成员：选择合适的小组成员进入到小组；⑤小组前会谈：确定小组前会谈的话题和内容；　2.2小组活动的设计①小组环境的安排：困难预测及解决方案、物资准备、场地安排、评估方式确定；②小组的名称：选择或设计符合该小组的名称；③小组定义：挑出该小组符合的类型（成长性小组或教育性小组）④游戏选择：选择每一次小组适合的游戏;2.3小组活动的开展①制定契约：选择适合该小组的契约内容；②领导技巧训练：以判断和选择题的形式训练工作者的领导技巧；③次小组：通过视频观察小组中的次小组，并分析次小组对于整个小组的影响；