实现记事本功能探究.doc

数学与计算机工程学院 程序设计类课程设计报告 设计题目： 实现记事本功能 学生学号： 专业班级： 2012级计算机科学与技术一班 学生姓名： 学生成绩： 指导教师（职称）： （教授） 课题工作时间： 2013-12-9 至 2013-12-23 说明： 1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、所有学生必须参加课程设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩由指导教师实施。 4、报告正文字数一般应不少于3000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。 5、平时表现成绩低于6分的学生，取消答辩资格，其本项综合设计成绩按不及格处理。  数学与计算机工程学院程序设计类课程设计任务书 学生姓 名 学号 专业班级 2012级计科一班 设计题目 实现记事本功能 主要任务及设计要求： 任务： 1用图形界面实现；含有简单的文字编辑功能，如：剪切、复制、粘贴、删除；还能实现保存、另存为、查找、替换等功能。 要求： 1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； 2、系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面 3、记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）； 4、要求上机调试通过和按设计报告格式。 5、功能要求：用图形用户界面实现。 6、能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。 指导教师： 日 期：2013年12月9日 成绩评定表 学生姓名： 学号： 专业/班级： 2012级计科一班 类别 合计 分值 各项分值 评分标准 实际得分 合计得分 备注 平时表现 10 10 按时参加设计指导，无违反纪律情况。 完成情况 30 20 按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。 10 能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。 报告质量 35 15 报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。 5 课题背景介绍清楚，综述分析充分。 5 设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。 5 符号统一；图表完备、符合规范要求。 5 能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。 答辩情况 25 10 在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。 15 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。 总评成绩： 分 指导教师： （签字） 日 期： 年 月 日 目 录 第一章 课题概述 …………………………………………………………………. 1 1.1 摘要 …………………………………………………………………………....2 1.2 关键字……………………………………………………..…………………....2 1. 3 前言……………………………………………………..…………………........2 1. 4 目的……………………………………………………..……………………....2 第二章 设计简介及设计方案论述 ………………………………………………....4 2.1 程序设计思路……………………………………..………………………….….4 2.2 模块说明图………………………………………………..………………….….4 2.3 程序流程图……………………………………………..………………………..4 2.4 程序相关说明……………………………………………..………………….….5 第三章 详细设计………