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2024年浙江事业单位427统考《综合应用能力》模考大赛（第二季）

材料一材料二材料三材料四材料五材料六

?“左一跳，右一跳，好像青蛙跳水塘……”下课铃声一响，溧阳市昆仑小学的学生们欢快地跑出教室，玩起了“跳房子”游戏。操场上，同学们分组进行啦啦操、韵律操等活动，整个校园热而不闹，繁而有序。

?昆仑小学副校长嵇香介绍，学校设置了多种多样的课间活动区域：教学楼一楼是益智游戏场，学生们可以无拘无束地玩游戏；二楼是诗韵书香长廊，学生们在此读书交流；三楼设置了科探观察区，种子墙、标本区、仪器台吸引了不少学生围观尝试科学实验，激发科学探究的兴趣。这样一来，想要放松的学生，可以选择喊上三五好友玩一局益智游戏，喜欢安静阅读或者休息的学生，可以选择去书香长廊翻书籍……最大的益处在于学生更容易找到志同道合的朋友，从而促进交流和友谊的建立。

?当然，课间活动空间的环境整洁对学生的健康和学习有着重要的影响，为此昆仑小学每日会对课间活动区域的地面进行清洁，例如扫地、拖地、垃圾桶和回收箱进行清理和更换等；每周对活动区域的设施设备进行定期的维护保养，例如检查和清洁操场设施、篮球场地、休息区的座椅等；每月清洁项目包括更加细致和深入的清洁工作，例如对活动区域的地面进行打蜡、打扫角落、清洁难以清理的区域，确保活动区域的整洁和卫生。

?“如果当天孩子们没有体育课，我们会设置专门自由时间作为体育锻炼时间。”嵇香表示，每天下午3点至3点半，昆仑小学操场上就会出现足球少年的身影。原来，这是学校特意安排的特色足球运动时间，不少学生从一年级开始就接受足球训练。

?2023年11月16日下午3时许，江北新区高新实验小学进入下课时间，孩子们三五成群，在走廊或庭院玩“脚尖贴贴”“彩虹蹲”“大风吹”等各种小游戏。该校德育处主任张珺介绍，为鼓励孩子们课间多活动，学校在教室走廊设计了“五彩课间打卡板”。孩子们玩过游戏后，可以到打卡板贴上一颗星星，达到一定数量可兑换积分，然后去学校的“红领巾兑换超市”兑换奖品，因此大家的游戏积极性非常高。

?“很多人认为，现在‘课间10分钟’消失了，但这个‘消失’应该打引号，不是学校取消了，也不是不让孩子们玩，最根本的问题是现在的孩子不会玩。”银城小学副校长姜珊说，“我们小时候跳皮筋、丢沙包、拍洋画，花样很多，但是现在的孩子玩耍就是追跑哄闹、大喊大叫，既不文明也不安全。”

?学校做好课间活动的创意设计，引导孩子们会玩、健康玩，是每个学校的必修课。“如今孩子从小习惯于玩Pad、电脑游戏，看智能电视，而到了学校，没有Pad和手机，课间觉得无事可做，于是就到处奔跑。”洪武北路小学校长汪天玉说。

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问题一问题二问题三

结合给定材料，谈谈各地在把“课间十分钟”还给孩子上亮出了哪些实招妙招？

要求：全面准确，思路清晰，字数不超过300字。

参考答案

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?1.设置多元化课间活动区域。分层设置活动空间，学生根据自身的兴趣爱好选择不同的活动区域，定期清洁保养，确保活动区域整洁。2.创意设计课间活动。设置专门体育锻炼时间，根据场地、年龄特点灵活安排活动内容，引导学生会玩健康玩。3.鼓励学生参加课间活动。设计课间打卡活动，通过课间游戏参与情况进行积分，并兑换奖品，激发游戏积极性。4.加强课间安全管理。在学校楼层设置护导老师，提醒文明游戏；在班级设置文明小交警，加大安全教育，引导学生学会自我管理。5.严格保障课间时间。出台规定要求班主任及时组织学生进行课间活动，保障学生课间休息时间以及室外活动；针对特殊天气，适时调整运动项目。

?参考答案说明：本参考答案按照材料逻辑从“设置多元化课间活动区域”“创意设计课间活动”“鼓励学生参加课间活动”“加强课间安全管理”“严格保障课间时间”这五个方面论述了各地把“课间十分钟”还给孩子方面的举措，并做到了分类、分条撰写。各条要点之间分类清晰，无交叉。

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2024年浙江事业单位427统考《综合应用能力》模考大赛（第二季）

材料一材料二材料三材料四材料五材料六

?跳绳、丢沙包、踢毽子等课间活动，是几代学子的美好回忆，给校园生活增添了不少乐趣。然而在一些学校，近年来文体活动有所减少，“课间十分钟”变得越来越安静，有不少学校课间只允许学生喝水和上厕所，不允许下楼活动，在教室里不能大声谈笑……

?最近，山西一名老师发布视频吐槽“课间圈养”现象愈发严重，七成学生课间不出教室，即使是20分钟的大课间，校园里也空空荡荡，这一吐槽迅速引发不少家长共鸣。有家长称，“自己孩子连上厕所的时间都没了”，而造成这种现象的根源还是在于学校。

?为什么不允许孩子们自由嬉戏？考虑其中缘由，大多是校方为了最大程度降低学生受伤风险，增加了不准出教学楼、不准室外嬉戏打闹等纪律规定，引导学生减少课间活动。但文武之道，在于一张一弛。因噎废食，显然不完全可取。

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