2024-2025学年第一学期 青岛版小学信息科技五年级上册 第一单元 互联网的常见应用（学历案设计） .docx

第一单元互联网的常见应用

【课标要求】

1.知道在线搜索是我们获取信息的常用方式。

2.知道因特网上存储了各个领域的大量信息并不断的更新，成为取之不尽的信息资源宝库。

【单元目标】

1.掌握搜索引擎的使用技巧，学会选取合适的搜索工具，采用恰当的搜索方式，快速高效地获取信息。了解通信技术的发展历程，学会使用即时通信工具交流和分享信息。

2.在信息搜索的过程中，形成获取和辨别信息的能力，知道信息的来源，认识信息的重要性。感受即时通信工具的优势，提高在线沟通能力。

3.学会负责任地使用和分享信息，尊重他人，文明友善地表达观点，树立正确的信息社会责任观。

【单元知识及结构化分析】

利用关键字进行搜索

利用关键字进行搜索

图片搜索信息

保存文字和图片

古今通信方式大比拼

检验即时通信的便捷

搜索引擎

提炼关键字辨别分析信息

保存文字

保存图片

添加好友建立群聊

第2课在线沟通效率高

群内传输文件

用QQ在线分享群相册

QQ空间

参照青岛出版社小学信息技术第3册第一单元中的内容。第一部分是初步学习通过搜索引擎“关键字”搜索在线信息，了解信息的在线搜索方式第二部分是学会根据不同信息的获取特点，选择不同的工具和搜索、获取下载信息，是本节课难点；第三部分是了解通信技术的发展，体验即时通信的便捷和高效。

。互联网的常见应用

第1课网络搜索真便捷

第1课网络搜索真便捷

【课标要求】

(一)信息意识

根据学习与生活，有意识地选用信息技术工具处理信息。

(二)计算思维

知道解决同一问题可能会有多种方法，认识到采用不同方法解决同一问题时可能存在时间效率上的差别。

(三)数字化学习与创新

利用在线平台和数字设备获取学习资源，开展合作学习，认识到在线平台对学习的影响。

(四)信息社会责任

用社会公认的行为规范进行网络交流，遵守相关的法律法规。【学习目标】

1.了解什么是搜索引擎，掌握利用关键词搜索信息的方法，能使用图片搜索信息，会通过保存文字和图片获得有效信息。

2.通过制作禁毒宣传海报项目的探究，识别并获取有用的信息和资源，能辨析信息的来源与价值，提升搜集整理信息的能力。

3.感受应用信息科技表达观点、创作作品、合作创新的优势，倡导远离毒品珍爱生命的理念，树立正确的信息社会责任观。

【目标分析】

目标序号

知识维度

(指事实性知识、概念性

知识、程序性知识、元认

知知识)

认知水平维度

记忆/回忆

理解

应用

分析

评价

创造

1

搜索引擎

√

√

√

2

利用关键词或者使用图片进行搜索

√

√

3

保存文字和图片

√

【评价任务】

任务一：利用关键词进行搜索(检测目标1)任务二：使用图片搜索信息(检测目标2)任务三：保存文字和图片(检测目标3)

实践创新：以“珍爱生命，远离毒品”为主题，制作禁毒宣传海报【学习过程】

一、创设情境，激发兴趣

因特网上的信息犹如知识的海洋，而我们想要寻找的信息可能只是海洋中的一滴水。怎样才能快速找到自己所需要的信息呢?如何辨析这些信息的来源与价

值?如何搜集并整理这些信息?

二、任务驱动，探究新知

苏轼的诗词中哪些与秋天有关?怎样通过搜索引擎寻找答案?

探究一：利用关键词进行搜索

任务要求：使用一种搜索引擎，搜索苏轼的诗《题西林壁》。想一想：

什么是搜索引擎?怎样打开搜索引擎?填一填：

想一

想一想有什

:

搜索引擎

网址

百度

/

么好办法能使搜索的效率更高呢?做一做：

提炼关键词，使用搜索引擎进行搜索，寻找你需要的信息。

加油站我们在网上搜索信息时。

加油站

我们在网上搜索信息时。要学会辨别信息的来源和价值，养成独立思考的能力，负责任地使用和分享信息。

搜索时我们如何准确地识别有价值的信息?怎样辨别信息的真伪?

探究二：使用图片搜索信息

班级电脑文件夹中存放着一些植物照片，怎样了解它们的详细信息呢?

做一做

加油站

“搜索引擎”是网上提供信息搜索服务的工具，利用它可以快速找到所需要的信息。在搜索栏里输入要查询的内容，可以找到与之相关的网页。

加油站

在搜索引擎的输入框中输入的文字叫作关键词。选

择适当的关键词才能找到合

适的资料。从搜索意图中提炼出具代表性的关键词，可以提高搜索信息的效率与准确性。关键词提炼关键词，关键词可以是一个，也可以是多个。如果内容较长，建议将它拆成几个关键词，词与词之间用空格隔开。

单击相机图标，然后单击“选择文件”从电脑上传图片，或者直接把图片拖拽到区域内，就可以通过识别搜索图片了。

使用百度的图片搜索功能，搜索植物的相关信息。

试一试

下图中A、B是同一植物的照片，C、D是同一植物的照片，请使用百度图片搜索功能，分别识别这