国家开放大学国开电大《亲子关系与亲子沟通》形考+大作业答案 .pdf

最新国家开放大学国开电大《亲子关系与亲子沟通》形考+大作业

答案

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形考任务二（二）：第一次平时测试（总成绩10%）

1.（单选）以下哪种亲子系是健康和值得提倡的（）。

A.父母与子女是养育和被养育系，满足孩子物质需求是养育的主要目的

B.父母对孩子拥有绝对权威，孩子温顺服从父母的管教

C.子女是家庭的核心，父母以让孩子高兴为一切行为的目的

D.亲子间相互尊重和理解，父母注孩子全面发展，孩子能够给予父母正向回馈

正确答案：D

2.（多选）在亲子沟通中，有些家庭能够维持系的和谐，比如强调子女对父母的顺从，或

者在遇到分歧时各持己见，搁置问题。实际上这两种类型都不是理想的沟通方式，这两种类

型是（）。

A.保护型

B.放任型

C.多元型

D.一致型

正确答案：AB

3.（单选）小丽是一个善解人意的孩子，但是最近她心情很低落，她跟朋友诉苦道：“我感

觉在家里太压抑了，现在越来越不想跟我妈聊天了，每次我兴致勃勃地分享一件事情时，我

妈好像都没听见，只顾说着自己的事情，我每次都给她捧场，她却很少对我的话有反馈，跟

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她聊天还不如我自己刷手机有意思呢。”在这个案例中，影响小丽和母亲沟通的主要因素是

（）。

A.孩子性格过于温顺

B.母亲缺少对孩子的爱

C.母亲沉浸在自己的世界，不能共情孩子

D.沟通的时机和场合不合适

正确答案：C

4.（单选）数学考试结束，小明沮丧地对爸爸说：“考试那天，我有些题目没做……”爸爸打

断他：“你是不是磨磨蹭蹭开小差了？考试的时候不能磨蹭，要抓紧时间赶紧做题。”小明：

“不是，我把不会做的题放在后面了，前面会做的题都做对了，就是这次不会做的有点多……；

爸爸：“你下次动作快一点，每次考不好都有理由。”小明低下头不再说话了。在这个案例

中，小明爸爸沟通的无效性体现在（）。

A.过于主观判断

B.只注负面结果

C.情绪激动

D.急于解决问题

正确答案：A

5.（单选）当孩子遇到困难时，家长可以说’你觉得谁可以帮你解决问题？”，这属于亲子

沟通中常用的什么问句？（）

A.应对问句

B.资源问句

C.行动问句

D.理解问句

正确答案：B

6.（多选）家庭的功能主要包括（）。

A.养育下一代

B.帮助孩童习得社会规范

C.为成年人提供情感支撑

D.帮助家庭成员形成稳定的人格

正确答案：ABCD

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7.（判断）家庭是温馨和爱的港湾，也可能汇聚压力和不平等，在家庭生活中要警惕负能量

的侵害。

A.对

B.错

正确答案：A

8.（多选）以下哪种依恋类型最有利于孩子的成长（）。

A.孩子信任父母，能够感受到父母的爱与支持

B.孩子希望与父母亲近，但时常压抑这种需求

C.孩子认为不需要父母的帮助，自己可以处理一切问题

D.在陌生情境中，孩子能够从父母爱中汲取力量

正确答案：AD

9.（多选）“你怎么忘了老师布置的作业了！？”妈妈很想弄清楚孩子忘事的原因。“妈妈

又在骂我忘事了，怎么办……”孩子吓得不敢吱声。从这段亲子交流中，你能发现的问题是

（）。

A.妈妈表达的意思被孩子误解了

B.妈妈带着情绪与孩子沟通

C.孩子不想跟妈妈沟通

D.孩子比较胆小

正确答案：AB

10.（单选）教育孩子要抓住身心发展的敏感期，及时教导，一旦错过可能就事倍功半了。这

体现了孩子身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不平衡性

正确答案：D

形考任务（三）：第二次平时测验（总成绩10%）

1.（多选）接纳孩子能够让家长感到幸福，让家庭系和谐，让孩子感到被理解和有安全感。

以下哪些行为是对孩子的接纳（）。

A2.岁多的孩子爱哭闹，听不懂大人讲道理，也正常