三年级第一学期第二单元.docVIP

2009学年度第一学期三年级语文第2单元练习 班级________ 姓名__________ 一、基础知识: 35% 1. 看拼音写词语: 8% liáo tiān jù lí yǒu shēng yǒu sè xīn xíng _______ _______ _________________ ______ lí míng cháng tú bá shè shū shì qīng chè jiàn dǐ ________ _________________ _______ __________________ 2. 按要求分类: 4% 曾 心 睛 真 正 硬 沉 临 前鼻音：__________________________________________ 后鼻音：__________________________________________ 3. 加部首组成另一个字，再组词。6% （ ）（ 　　）　　　（　）（　　　　）　　　 占 （ ）（　　　　）　　帛（　）（　　　　）　　 　（　）（　　　　）　　　（　）（　　　　）　　　 4. 照样子写词语:４% 例：（山上）的森林　　（郁郁葱葱）的森林 ( 　　)的村庄　　（　　　　）的村庄 ( 　　)的树木　　（　　　　）的树木 5. 积累词语: ３% ⑴表示“看”的词语：___________ ____________ ____________ ⑵ 带有“数字”的成语：____________ ____________ ____________ 6. 照样子把句子写具体: 6% 例：天热得知了也停止了鸣叫。 ⑴ 天黑得___________________________________________________。 ⑵ 手洗得___________________________________________________。 ⑶他乐得_____________________________________________。 7.填补诗句或名言：4% （1）此地别燕丹，________________________。 （2）接天莲叶无穷碧，___________________________。 （3）发奋识遍天下字，___________________________。 （4）大自然是善良的慈母，同时______________________________。 二、阅读练习: 30% ㈠ 燕子专列(节选) 15% 事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内（ ）遇到了麻烦（ ）。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上（ ）找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖（ ）的地方去。 1. 给文中带点的词在括号里写出反义词。4% 2. 照样子写词语。2% 例：遇到（麻烦） 知道（ ） 找到（ ） 3. “瑞士政府知道了这个情况”，请用“__________”在文中划出这个具体所指的情况。2% 4.造句。3% 决定——________________________________________________________________ 5. 填空。4% 很多燕子从南方飞回北方，在瑞士境内遇刺了麻烦。这麻烦是指：（1）当地的气温______________________________________________________________；（2）燕子_________________________________________________________________________。 ㈡ 乌鸦兄弟 15% 乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁[再、也]没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“__________________________________________________________” 结果又是谁也没有去修。 一直