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九年级英语谓语动词时态专题复习讲义 授课人：李月新老师 导入语：掌握英语谓语动词时态的重要性。 提问：在整个初中英语中一共有多少种时态呢？(学生回答) 学生阅读教材P88-89内容归纳每种时态的概念、谓语动词结构、及时间状语,完成表格。 时态名称 时态概念 谓语动词结构 时间状语 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 现在完成时 现在完成进行时 过去进行时 过去将来时 过去完成时 老师指导学生进一步了解和记忆每种时态的概念、谓语动词结构、时间状语、肯、否、疑问句的英文表达。（要求学生比较老师的归纳与自己的归纳有何异同） 问题：1.什么是动词的第三人称单数形式？ 2.一般现在时中，只有哪一种情况动词才能使用动词单三式？ 3.在一般现在时结构中，do,does,don’t,doesn’t是什么词，起什么作用？它们有没有汉语意思？ 4.一般过去时结构中，did,didn’t是什么词、起什么作用？他们有没有汉语意思？ 5.一般过去时中，只有哪一种情况动词才能使用过去式？ 6.掌握现在完成时中下列重要词语： （1）have/has been in+地点（一直在某地）；（2）have/has been to+地点（曾经去过某地，已经回来了）；（3）have/has gone to+地点（去某地了，现在不在这儿了）；（4）注意：地点副词的前面不能加介词 7.现在完成时和一般过去时的区别 一般过去时（动作发生在过去）：（1）强调动作发生的时间，地点{where除外}；(2)句中有过去的具体时间yesterday,ago,last,when等等。 现在完成时（动作发生在过去）：（1）强调对现在的影响；（2）动作一直延续到现在。 练习： 1.I (have) a cold yesterday. 2.When you (give) it back to me? Last week. 3.I (lose) my watch. I (lose) it on the train. 4.他去哪里了？他去美国了。 Where he ? He America. 课堂记忆小练习： 将下列动词转换为第三人称单数形式。 (1)help (2)go (3)swim　　　 (4)teach (5)wash (6)pass (7)fly (8)enjoy 提问：归纳小结动词第三人称单数的变化规则：(1) (2) (3) 写出下列动词的过去式。 (1)ask (2)stop (3)go (4)live (5)need (6)carry (7)put (8)have 提问：归纳小结动词过去式的规则变化：(1) (2) (3) (4) (指导学生参看九年级教材不规则动词的过去式和过去分词表p171和中考总复习P148.) 写出下列动词的现在分词。 (1)swim (2)make (3)help (4)grow (5)speak 提问：归纳小结动词现在分词的规则变化：(1) (2) (3) 六、典例导引，教师抛给学生解题思路及方法（中考总复习p89） 七、课堂提高练习：（教师指导学生怎样做题，掌握做题思路及技巧，同时巩固复习内容。） 第一部分 单项选择题 ( )1、Li Lei often to bed at 9:00 in the evening. A.go B.goes C.went ( )2、I my homework at eight o’clock yesterday evening. A.am doing B.was doing C.did ( )3、My f