二年级(奇妙的动物世界).docVIP

奇妙的动物世界 鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，导盲犬能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光……动物的世界真奇妙！你身边有哪些动物，你了解它们的生活习性吗？你和这些动物发生过哪些有趣的事？写下来吧！ 我家养过的动物： 忠诚的狗狗、优雅又迷人的猫咪、聪明的鹦鹉…… 你家一定养过动物吧？是什么呢？ 我觉得它们有趣： 我见过极小的“迷你猪”，它一点儿也不臭，身体短短的、小小的，真可爱……真是有趣的动物！ 你还知道哪些呢？ 怎样描写动物 描写动物，要描述它的外貌，介绍它的习性，说说它的趣事。 1.写来历。2.详细描写。3. 写故事。 再来看看修改后的文段： 你看，小山鸡那尖尖的小脑袋上，长着红红的鸡冠，好像一朵盛开的鲜花。它在笼子里不时抖抖美丽的羽毛，好像在和人们比美，又好像在为人们表演精彩的节目。它那双黑黑的小眼睛，不时偷偷瞧着人们的动静，好像它的安全要受到威胁似的。它那细细的脚，好像铁爪子一样，在地上抓来抓去，眼睛还聚精会神地看着，好像在寻找食物。一会儿，它又昂首挺胸，在笼里来回巡走，神态就像一个“小将军”打了胜仗一样。 修改后的片段紧紧围绕小山鸡的“可爱”，依次描写了它的外观和走路的动作。在描写的时候，小作者抓住小山鸡的特点进行了细致的描写，并且展开了丰富的想象，因而写得形象逼真，耐人寻味。。 我介绍的既不是体形硕大的象，也不是那瘦小灵巧的猴儿，而是美丽的丹顶鹤。 对比开头，突出描写对象是丹顶鹤。 在宽敞的动物园里，有许许多多的动物。有凶猛的老虎，也有可爱的小山鸡和小猴子。特别是小山鸡，在那里叫来叫去的，十分引人注目 小山鸡的特点是可爱的、“叫来叫去的”，要写的就是它！ 有人在我家对面楼顶养了一群可爱的鸽子 直接点题。 对这只活泼的小狗，我真的是打从心眼里喜欢。 简短概括地写出了为什么喜欢小狗。 在我们的哄堂大笑中，熊猫慢慢地退场了。 自然式的结尾，也是一种结尾的好方法哦！ 我真希望能一直看着小斑鸠长大，看着它们飞上蔚蓝的天空…… 表达愿望，侧面表现出对斑鸠的喜爱。 描写动物的好词 描写习性：贪吃好睡　懒惰　警觉　黏人 描写声音：昂首嘶鸣　婉转悦耳　咕噜咕噜 描写动作：活蹦乱跳　摇头摆尾　贴水疾飞 描写外形：洁白无瑕　虎头虎脑　憨态可掬 描写动物的好句 描写公鸡： 白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的向前冲去。 比喻的运用十分巧妙、恰当。将白公鸡向前冲的样子比喻成箭，形象地将它的生气表现了出来。“竖”“扇”“伸”“冲”等动词用来刻画白公鸡生气的样子十分恰当。 描写天鹅： 湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一朵朵的白絮，又如一张张的风帆。 来看看其他同学的习作，你来点评一下吧！ 我喜爱的小乌龟 我家喂养着一只小乌龟。它有四条短短的腿，长着锋利的小爪子。它背上驮着一个坚硬的“房子”，爬起来慢慢腾腾的。 小乌龟可乖巧了！你给它吃什么，它就吃什么，从来不挑食。有一次，我在它面前放了一小块肥肉渣子，它一看见，吓得缩回了头。过了一会儿，它看看周围没有动静，便又伸出了头，对着肥肉渣子看来看去，似乎在看是什么东西。慢慢地，它胆子大了起来，对着肥肉渣子猛咬一口，然后叼着肉渣子躲到一个阴暗角落里吃了起来。 我越来越喜欢这只小乌龟了。 同学们，开始你的作文吧！ 相信你在认真学习和仔细思考后，一定有了自己的思路，那就把它们写下来吧！相信你一定行。 3