八年级上册思品—学案(耿俊玲审定).docVIP

第一课 爱在屋檐下 第一框 我知我家 八年级思品 主备人： 李 纯（马集中心校） 审核人： 耿俊玲 学习心得 【学习目标】 1.说出家庭的含义、特点和类型。 2.认识和体会亲子之情不会因父母地位甚至缺陷而改变。 3.在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。 4.重点：与父母的关系不可选择，无法改变。 【学习流程】 （1）复习明标 （2）自主预习 （3）合作探究 （4）汇报展评 （5）顾标反思 （6）自主测评 【复习明标】 复习： 明确学习目标。 【自主预习】 1、家与家庭有关。一般来说，家庭是由 关系、 关系或 关系结合而成的亲属生活组织。 2、家庭关系确立的几种情形：依照 ，组成新的家庭，即婚姻关系；因 结合成家庭，即血缘关系；依照 而组成家庭，即收养关系；随 组建新的家庭，即再婚关系 。 2．常见的家庭类型有： （1）由父母与未婚子女两代人组成的家庭是 。 （2）由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭是 。 （3）父母中的一方与子女一起生活的是 。 （4）父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭是 。 【合作探究】 1、家庭具有怎样的特点呢？ 2、为什么与父母的关系不可选择？ 3、分析说明题 广西柳州姑娘杜芬菊，是父母在22年前从外面抱回来的，与两个哥哥享受着同样的家庭关怀，如今，已毕业于某名牌大学的她，找到了一份不错的工作，并把养父母接到了身边一块生活，征得养父母的同意后，几经周折，费时一年多，又找到了自己的亲生父母，也把他们接过来和自己住在了一起。 (1) 杜芬菊的生身父母并没有尽到抚养她的义务，后来为什么杜芬菊还要接他们来敬养呢? (2)材料中最后组成的这个家庭，家庭关系有哪些？这个家庭的结构属于什么类型？ (3) 杜芬菊与领养他的父母的家庭关系的确立属于哪种情形? 【汇报展评】 【顾标反思】 【自主测评】 1、由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织称为（ ?? ） A、集体????? ?B、家庭??? C、亲情 ?? D、家族 2、父母与子女的关系是（ ） A、可以选择的 B、可以随意改变的 C、不可选择的 D、用登报的方式可以改变的 3“人可以选择命运，但无法选择出身。”是说生命是父母给予的，这种情况无可选择、无法改变。我们与_____的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（ ） A．祖父母??? ?B．父母????? C．外祖父母? ???D．兄弟姐妹 4、小强今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口非常幸福快乐。小强的家庭结构属于（ ） A．单亲家庭????B．联合家庭 C．核心家庭??? ?D．主干家庭 5、下列可以确立家庭关系的是（ ） A、小林和小曾到民政部门领取结婚证 B、“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝降生了 C、老程夫妇收养了一个2岁的小孩 D、丧妻的龙某和已离婚的王某结婚 6、一般来说，家庭是由 、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织。 7、家庭结构有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、 等形式。 8、在家庭关系中，最主要的是与 的关系。 9、父母子女关系的确立，绝大多数是基于 。生命是父母给予的，这种关系无可选择。 第一课 爱在屋檐下 第二框 我爱我家 八年级思品 主备人： 李 纯（马集中心校） 审核人： 耿俊玲 学习心得 【学习目标】 1.认识自己与家庭的关系；感受父母对家庭的贡献，感受父母之爱。 2.懂得父母养育子女，既是道德的要求，也是法律规定的义务。 3.重点：体会、感受家庭的温暖，学会用实际行动回报家庭的爱。 【学习流程】 （1）复习明标 （2）自主预习 （3）合作探究 （4）汇报展评 （5）顾标反思 （6）自主测评 【激趣明标】 复习：为什么与父母的关系不可选择？ 明确学习目标。 【自主预习】 1、 是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校； 是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 2、在世上的多种爱中，至深至