Unit 4 Lesson 20 At the Shop 教案2.docVIP

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2017-12-25 发布于河南
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Unit 4 Lesson 20 At the Shop 教案2

Unit 4 Lesson 20 全课时教案教学内容：冀教版小学英语4A Lesson 20 知识与技能本课要求学生掌握单词句子May I help you 会用课文中句子对话情感态度价值观通过创设情境激发,培养学生学习英语的兴趣教学重点难点本课重点单词句子并会进行对话教具准备: 磁带单词卡片 Step1: Warming up Greeting. “Hello! How do you feel?” Step2: Review Play a game to review the numbers. （“踩地雷”：教师给出一个单词twenty-eight学生A猜twenty-three师说from 23 to 30，再找学生B猜，B说twenty-six；师说from 26 to 30学生C说twenty-eight，那么学生C就踩到了地雷，其他同学发出hong-hong声音） Step3: Presentation Introduction T: Look，there’re many toys.Do you like toys?（出示幻灯片-玩具店）学生看屏幕，拼读单词toytoys。单词教学（四会） T: What’s this?（师拿出实物） S:ing-pang, badminton. 师出示幻灯片，呈现单词，doll,kite,soccer ball。（拼写练习）渗透句型I want to buy (a doll\kite….) 练习doll时可集体拼读，然后击鼓传花，传递洋娃娃，停者拼读。 kite,soccer ball，可分行或分组拼读。设计意图：由已学过的单词ping-pang;badminton自然引入到新的教学内容中来利用课件来展示单词，使单词更直观，有助于培养学生正确的语音习惯，又有助于学生巩固所学单词。单词教学（非四会）出示实物skipping rope,cards（拼读练习） Step4: Practice Guessing words.（见课件） Matching game.(书中第二部分游戏 ) Step5: Presenttion 1. 出示幻灯片（玩具店） T: Here’s a toy shop. What do you want to buy? 学生回答 Open your books,listen to the tape and read it. 3. 小组分角色练习表演 Step5: Class closing Homework 1. Copy the words: doll, soccer ball, kite, toys, fruit 2. Do your activity book.