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动态问题---点动是源泉 河北省怀来县桑园中学（075441） 古金龙 动态问题一般是指几何图形的运动，包括点动（点在线或弧上运动）、线动（线的平移、对称、旋转）、面动（平面几何图形的平移、对称（翻折）、旋转）。这类问题具有灵活性，多变性，融入三角形，四边形，圆，甚至函数图象，综合运用全等知识，相似知识，三角函数，勾股定理等知识；同时运动产生变量，又和函数联系起来，利用一次函数、二次函数性质解释动态问题。数形结合的升华部分就在此。 但万物皆有源，几何以点为源泉，无数个点可以形成各种图形，所以图形的运动其实是无数个点的运动。点动带动图形动，图形动引起点的位置发生变化，相辅相成，变化无穷，但万变不离其中，解决问题要抓住一些关键点即可，现举例说明： 一、双点动回归单点动 点动包括单动点型、双动点型，其中双动点型在中考里常见的，两点速度可以是同速、异速，方向随图形形状而有所要求。 例1 （09浙江丽水）已知直角坐标系菱形ABCD的4,0)，(0,3).现有两动点P,Q分别从A,C同时出发，点P沿D向终点D运动，点Q沿运动. (1)填空：菱形ABCD的边长是 、面积是 、高BE的长是 ； (2)探究下列问题： ①若点P的速度为每秒1个单位，点Q的速度为每秒2个单位.当点Q在上求的面积S关于t的函数关系式S的最大值； 若点P的速度为每秒1个单位，点Q的速度为每秒k个单位，k的值 （2）①由题意，得AP=t，AQ=10-2t. 如图1,过点Q作Q⊥AD，垂足为，QG∥BE得△AQG∽△ABE,∴, ∴QG=, ∴(≤t≤5). ∵(≤t≤5). ∴当t=时，S最大值为6. ② 要使△APQ沿它的一边翻折，翻折前后的两个三角形组成的四边形为菱形，根据轴对称的性质，只需△APQ为等腰三角形即可. 当t=4秒时，∵点P的速度为每秒1个单位，∴AP=以下分两种情况讨论: 第一种情况：当点Q在CB上时,Q≥BEPA，∴只存在点Q1,使Q1A=Q1P.过点Q1作Q1M⊥A，垂足为M，Q1M交AC于点 F,则AM=由△AMF∽△AOD∽△CQ1F,得, ∴, ∴. ∴CQ1==.则, ∴ . 第二种情况：当点Q在BA上时,存在两点Q2Q3, 分别使AP= Q2,PA=PQ3. ①若AP=AQ，,∴. ②若PA=Q3，过点P作PN⊥AB，垂足为N，由△ANP∽△AEB,. ∵AE= , ∴AN＝∴AQ3=2AN=, ∴BC+BQ3=10- 则.∴. 综上所述，当t= 4秒，以所得的等腰三角形APQ 沿底边翻折，翻折后得到菱形的k值或或. 说明：由此题看出双动点问题可以转化为单动点问题来解决，逐个攻破，动中找静，假设一点符合条件，描出此点就此处解决。 二、点动引起线动 线的运动其实是直线或线段与几何图形的交点不断发生变化，在前几年考查上很单一，近几年中考命题上有所突破。 （09河北）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC = 3，AB = 5．点P从点C出发沿CA以每秒1个单位长的速度向点A匀速运动，到达点A后立刻以原来的速度沿AC返回；点Q从点A出发沿AB以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动．伴随着P、Q的运动，DE保持垂直平分PQ，且交PQ于点D，交折线QB-BC-CP于点E．点P、Q同时出发，当点Q到达点B时停止运动，点P也随之停止．设点P、Q运动的时间是t秒（t＞0）． （1）当t = 2时，AP = ，点Q到AC的距离是 ； （2）在点P从C向A运动的过程中，求△APQ的面积S与 t的函数关系式；（不必写出t的取值范围） （3）在点E从B向C运动的过程中，四边形QBED能否成 为直角梯形？若能，求t的值．若不能，请说明理由； （4）当DE经过点C?时，请直接写出t的值． 解：（1）1，； （2）作QF⊥AC于点F，如图， AQ = CP= t，∴． 由△AQF∽△ABC，， 得．∴． ∴， 即． （3）能． ①当DE∥QB时，如图． ∵DE⊥PQ，∴PQ⊥QB，四边形QBED是直角梯形． 此时∠AQP=90°． 由△APQ?∽△ABC，得， 即． 解得． ②如图，当PQ∥BC时，DE⊥BC，四边形QBED是直角梯形． 此时∠APQ =90°． 由△AQP?∽△ABC，得 ， 即． 解得． （4）或． 【注：①点P由C向A运动，DE经过点C． 方法一、连接QC，作QG⊥BC于点G，如图． ，． 由，得，解得． 方法二、由，得，进而可得 ，得，∴．∴． ②点P由A向C运动，DE经过点C，如图． ，】 的正方形的中心A在直线上，它的一组对边垂直于直线，半径为的⊙O的圆心O在直线上运动，点A、O间距离为。 （1）如图10，当＜时，根据、之间关系，将⊙O与正方形的公