春江花月夜杨彩梅.docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 《春江花月夜》教案 一、【教案背景】 面向学生：高一 学科：语文 课时：一课时 学生准备： （1）认真预习课文，给生僻字词注音，消除语音障碍，能准确流利朗诵诗歌； （2）仔细阅读注释，初步理解全诗大意，并在把不懂之处画出来； （3）查找资料，初步了解张若虚的生平事迹。 5、教师准备 （1）把全班同学分成八个学习小组，每个小组选一名小组长，实行小组学习，充分发挥自主与合作学习模式的优点； （2）上网搜集本课的学习资料，写好教案、做好上课课件并编好导学案。 二、【教学课题】 粤教版高中选修（一）——《春江花月夜》 三、【教材分析】 《春江花月夜》是粤教版高中语文选修1《唐诗宋词元散曲》即景抒情诗单元里的一首诗歌，诗中写了春、江、花、月、夜，五种景物，以“月”为主体、“月”是此诗的灵魂，是全诗结构的纽带，也是情景兼具之物。在月华的笼罩下，江水、沙滩、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、闲潭、鸿雁、鱼龙、思妇和游子构成了一幅安宁祥和的美景图卷。其中虚实结合，浓淡相映，如同一轴巨幅的中国山水长卷，意境极为深邃而优美。 教学目标 1、 品读诗歌，感受诗歌的语言美； 2、 理解诗歌大意，探究诗歌的主要意象； 3、 体会诗歌融景、情、理一体的艺术特色。 教学重难点 理解诗歌大意，探究诗歌的主要意象。体会诗歌融景、情、理一体的艺术特色。 四、【教学方