原创力文档六下1 文言文两则
教学目标：
1．正确读写生字词。
2．联系上下文，结合注释，掌握故事内容；正确流利地朗读、背诵课文。
3．体会学习必须专心致志、不可三心二意的道理；学习孔子实事求是的科学精神，体会学无止境的道理。 教学重点、难点：
1．正确朗读、背诵课文，掌握故事内容。
2．体会学习必须专心致志、不可三心二意的道理；学习孔子实事求是的科学精神，体会学无止境的道理。 教学准备：
布置学生了解孟子、孔子的生平资料。教师准备多媒体课件。 教学过程：
预习探究
1．教师谈话。文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。板书课题。齐读课题。
2．了解孔子、孟子、列子的生平资料。
二、合作交流
1．初读课文，读准生字词。
在小组内读课文，看看字音是否读准，句子是否通顺。
2．释题：“弈”指什么？“学弈”又是什么意思呢《两小儿辩日》中他们到底在辩论什么？
3．课前同学们已经预习了课文，谁能给大家讲一讲《学弈》这个故事？
教师归纳整理：谁学下棋？
怎么学下棋？
学得结果怎么样？
4．《两小儿辩日》一课主要讲了什么事？
教师归纳整理：两小儿为什么争辩？
他们各自的观点是什么？
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