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- 2017-10-02 发布于河南
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根据平衡计分卡的理论,从财务、客户、流程以及学习与成长四个维度对北碚地区健康教育将其战略转化为执行语言,同时关注每个维度的关键性指标。 (具体情况见后附图) ☆2003-2008年健康教育投入与效果简表 ☆2003年指标设置及权重 ☆2005年指标变化及权重调整简表 ☆2007年指标变化及权重调整简表 ☆重庆九院BSC一、二级指标权重变化表 举办专栏经费投入(万元) 制作专题片经费投入(万元) 健教处方经费投入(万元) 义诊经费投入(万元) 举办健康教育讲座的经费投入(万元) 组织机构网络建设投入(万元) 针对某项慢性疾病的健康教育投入(万元) 重大传染性疾病健康教育投入(万元) 经 费 投 入 财 务 维 度 二、BSC应用于健康教育的指标体系建立 (一)结合BSC评价方法的指标初设87个(2) 第三部分 BSC在健康教育中的应用 组织机构建设覆盖率(%) 资源利用 因健康教育带来的目标客户(人次) 健康教育网络覆盖率(%) 历年健教经费投入总计(万元) 人员经费(万元) 投入房屋、设备等固定资产经费(万元) 制作发放调查问卷经费投入(万元) 制作散发宣传单经费投入(万元) 经 费 投 入 财 务 维 度 二、BSC应用于健康教育的指标体系建立 (一)结合BSC评价方法
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