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2017_2018学年高中生物第二章生物个体的稳态2.2人体生命活动的调节素材1苏教版必修3
第2节 人体生命活动的调节
合作与讨论
1.只要受到刺激,就一定能产生兴奋吗?
我的思路:神经细胞的兴奋是在受到刺激时产生的,但并不是任意强度的刺激都能引起神经细胞的兴奋,只有当神经细胞的某一部位受到足够强度的刺激后,才能使膜电位有静息电位转变为动作电位,产生兴奋。
2.我们将一条神经纤维在某一部位切断,再进行实验,发现动作电位不能通过断口。这说明动作电位在神经纤维上的传导有什么特性?这一特性在临床上有什么用途?
我的思路:这一现象说明动作电位的传导是建立在神经纤维生理完整性的基础上的,若用机械压力、冷冻、化学药物等引起神经的局部功能改变和不完整时,动作电位也不能传导。因此,临床上在实施手术前,可以使用局部麻醉药,目的在于阻断兴奋传入大脑。
3.反射是对动物而言的,是否所有的动物都存在反射现象?它们的结构基础是什么?
我的思路:反射是在神经系统参与下的机体对内外环境刺激的规律性反应,是对高等动物而言的。所有动物虽然都能对刺激作出反应,但并不能都称为反射。高等动物的反射活动以反射弧为基础,而单细胞原生动物(如变形虫)接收刺激发生反应是依靠细胞中的原生质来完成的。
4.突触有哪些类型?
我的思路:按照突触传递信息的方式,突触可分为化学传递性突触和电传递性突触两类;按照构成突触的不同结构部分,突触可分为轴——树型、轴——体型、轴——轴型等不同类型;根据突触的结合形式,可分为包围式突触和依傍式突触。
5.临床手术中用麻醉药止痛的原理是什么?
我的思路:临床手术中,麻醉术又分为局部麻醉和全身麻醉。对于在身体某些部位实施的局部麻醉,药物作用于感受器或传入神经,使痛觉不会传导至大脑皮层;在全身麻醉时,药物还会作用于神经元之间的突触间隙,通过抑制递质作用于突触后膜等方式抑制痛觉向大脑皮层的传导。
6.结合课本知识,分析说明甲状腺激素的分泌是如何调节的。
我的思路:激素分泌的调节是通过反馈调节进行的,包括正反馈和负反馈两种。负反馈作用在于使激素的释放不致发生过大波动,正反馈的生理意义在于使某种生理过程逐渐加强,已迅速达到需要的状态水平,从而使某种生理功能在短时间内尽快完成。在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体,调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌;而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌。甲状腺激素的分泌调节就是这样一个过程。
7.人体内的腺体分为哪两类?它们之间有何不同?
我的思路:人体内的腺体分为外分泌腺和内分泌腺,外分泌腺是有导管的腺体,如消化腺、汗腺等,其分泌物可通过导管分泌到细胞外的消化道、消化腔或体外;内分泌腺是无导管的腺体,如甲状腺、性腺、垂体等,其分泌物(如激素)分泌到细胞外后大都进入血液随血液循环到达靶组织或靶细胞。
8.某人由于事故致使胸椎折断,其临床症状如何?
我的思路:胸部折断,会使脊髓胸段形成断面,位于脊髓白质中的上、下传导束受到损伤,这样会使断面以下肢体的感觉和随意运动功能丧失。
9.突触前膜内释放的递质是否会持续地作用于突触后膜?
我的思路:递质是突触小体内的突触小泡释放到突触间隙中的一种化学物质,它能与突触后膜上的受体蛋白相结合,形成递质——受体复合物,从而改变了突触后膜对离子的通透性,使突触后膜发生兴奋或抑制。在突触传递中,实际上递质一旦释放,无论是否与突触后膜上的受体结合,都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙,使突触得以为下次传递兴奋作好准备。
10.人体可通过哪些方式来调节生命活动?比较它们的区别与联系。
我的思路:人体可通过神经调节和体液调节两种方式来调节自身的生命活动,其中,神经调节是主要的调节方式。
比较项目 神经调节 体液调节 区 别 主要作用方式 反射 激素调节 反应速度 迅速、准确 比较缓慢 作用范围 比较局限 比较广泛 作用时间 时间短暂 时间较长 联 系 ①体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 ②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能 ③两者都是机体调节生命活动的基本形式,共同协调,相辅相成
知识总结
人体生命活动调节的基本方式有两种:神经调节和体液调节,以神经调节为主,体液调节的基本方式是激素调节,学习时应注意他们之间的层次关系。对神经调节的学习,首先应从总体上掌握神经系统的组成、结构和功能,再从神经元的结构入手,搞清兴奋产生的膜电位变化、兴奋在神经元上的传导和在神经元间的传递过程、大脑皮层对人体的生命活动的调节等。对激素调节的学习,主要掌握激素的分泌器官、生理作用、实验方法及验证,各种激素分泌量的变化引起的疾病和治疗措施,各激素之间的相互关系,激素在生产上的应用等。学习时可采用对照比较法和综合归纳法,同时要注意联系目前的生产实践,搞好综合内容的学习与应用。
思考过程
1.何为兴奋?从膜电位的变化来看,兴奋的
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