2017年中考语文试题分项版解析汇编第02期专题13文言文阅读课内含解析2.docVIP

专题13 文言文阅读（课内） 一、基础小题 1．根据要求，完成下面题目。 （1）解释下列句中加点的词语。 衣食所安，弗敢专也，必以分人（《曹刿论战》） 在宋城上而待楚寇矣（《公输》） （2）“安”“寇”都是“”首部，表明这两字词语较早的意义与哪一件事物有关？ 【答案】 （1）安：养。寇：入侵。 （2）房屋 （2）本题考查对汉字演变的了解。 （2）傅说举于版筑之间 （3）未果，寻病终 （4）但当涉猎，见往事耳 （5）由是先主遂诣亮 （6）宋有富人，天雨墙坏 【答案】（1）面对 （2）被选拔 （3）随即，不久 （4）了解 （5）拜访 （6）下雨 【解析】 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3．【2017届中考山东泰安卷】下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（ ） A．① 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（相比）。”《咏雪》②奋（扬起，举起）袖出臂，两股战战，几欲先走。《口技》 B．①尝贻（赠送）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。《核舟记》 ②陛下亦宜自谋， 以咨诹（询问）善道， 察纳雅言。《出师表》 C．①但当涉猎（粗略地阅读），见往事耳。《孙权劝学》②公曰： “牺牲玉帛， 弗敢加也， 必以信（诚实）。”《曹刿论战》 D．①谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，这里指没有学问的人）。《陋室铭》 ②秦王不。?安陵君因使唐雎使于秦。 【答案】C 【解析】 【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。 二、【201年中考卷】15分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹锡《陋室铭》 【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” ——选自《论语 子罕》 注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。 15．5分） （1）有仙则名 名： （2）斯是陋室 斯： （3）谈笑有鸿儒 鸿儒： （4）无案牍之劳形 案牍： 16．4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）或曰：“陋，如之何？” 17． ”和“ ”。（用原文语句填空）（2分） 18．4分） 【答案】 【解析】 16．试题分析：。 7．试题分析：此题考查对文章内容的的理解甲文作者认为 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 18．试题分析：本题考查的是对主旨的理解与分析能力。认为 【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 三．【201年中考福建卷】 【答案】 （1）①逆流而上 ②延长 ③看，回头看④就是 （2）A （3）（1）这（白帝和江陵）中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾驭着长风，也不觉得（比它）快。 （2）登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。 （4）第一问：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。第二问：危壁出泉；疏竹掩映 【解析】 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 （2） 试题分析：本题考查文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 （4）试题分析：此题考查学生的阅读能力，要求学生多读文章，掌握文意阅读【甲】【乙】两文，完成下面各题。（12分） （选自《东周列国志》第十六回） 【注释】乾时：春秋时地名，在今山东青州。 解释下列句中加点词。 肉食者鄙 小惠未徧 再鼓之，必走 势如疾雷不及掩耳 翻译【甲】文中的画线句。 小大之狱，虽不能察，必以情。 毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中，对长勺之战给予很高的评价，说鲁国“采取了‘敌疲我打’的方针，打胜了齐军，造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例”。【甲】文中曹刿的哪句话体现了“‘敌疲我打’的方针”？ 【甲】【乙】两文都写了齐鲁长勺之战，在详略安排上有什么不同？ 【答案】 鄙陋。这里指目光短浅。通“遍”，遍及、普遍。击鼓进军。 快，急速。 大大小小的案件，即使不能 一一明察，但我一定根据实情判断。 一鼓作气，再而衰，三而竭。（答“彼竭我盈，故克之”亦可） 【甲】文详写战前和战后的论战，（1分）略写战争过程；（1分）【