2017年秋七年级数学上册 1.2.2 数轴教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。 ——李大钊 数轴 一、学习目标 1.掌握数轴概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系； 2.会正确地画出数轴，利用数轴上的点表示有理数； 3.领会数形结合的重要思想方法. ? 二、新课引入 观察下面的温度计,读出温度.分别是 ___°C；____°C；___°C. （从左至右） 认真阅读课本第7页至第9页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 三、研学教材 三、研学教材 知识点一 数轴的定义和画法 问题 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境： 如图：在点O右边，与点O距离3个和7.5个单位长度的点B和点C，分别表示_____和 _____的位置；点O左边，与点O距离3个和4.8个单位长度的点D和点E，分别表示______和________的位置. 三、研学教材 柳树 杨树 槐树 电线杆 三、研学教材 2、在上面的问题中，“东”与“西”、“左”与“右”都具有_____意义.我们在一条直线上取一个点O为基准点，用0表示它，再用_____ 表示点O左边的点，用_____表示点O右边的点.这样，我们就用____、0、_____表示出了这条直线上的点. 相反 负数 正数 负数 正数 思考 新课引入中的温度计可以看作表示正数、0和负数的直线.它和上图有什么共同点，有什么不同点？ 三、研学教材 三、研学教材 2、在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做_____.它满足以下要求： （1）直线上规定一点表示数0, 这个点叫做______； （2）通常规定直线上从原点向右（或上）为 ______，原点向____(或____)为负方向； （3）选取适当的长度为_________. 原点 左 单位长度 正方向 数轴 下 三、研学教材 温馨提示： ①分数或小数也可用数轴上的点表示. ②画数轴需要三个条件： 原点、_____和 ，称作数轴三要素. 单位长度 正方向 三、研学教材 练一练 1.下列图形哪些是数轴，哪些不是，为什么？ 是 不是 不是 不是 不是 不是 三、研学教材 2.画出数轴并表示下列有理数： 1.5，-2, 2，-2.5， ,- ，0. ﹒ -2.5 ﹒ 0 ﹒ -2 ﹒ 1.5 ﹒ 2 ﹒ ﹒ 三、研学教材 知识点二 用数轴上的点表示有理数 1.0是正数和负数的______点； 原点是数轴的_____点. 2.一般地，设 是一个正数，则数轴上表示数 的点在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度；表示数 的点在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度. 分界 分界 右 左 *