2017年秋九年级物理全册 21.2 电磁波的海洋导学案 （新版）新人教版.docVIP

电磁波的海洋   课题 电磁波的海洋 课型 新授课 教学目标 知识与 技能 1.了解电磁波的产生和传播. 2.知道c是电磁波在真空中的传播速度 3.知道波长、频率和波速之间的关系. 过程与 方法 1.通过实验知道可以人为获得电磁波，培养学生想象与实践结合的科学的学习态度. 2.通过对信息的收集、整理，了解电磁波大家族. 3.通过动手实验证明电磁波能在真空中传播. 情感、态度与价值观 通过对电磁波知识的学习，激发学生敢于向困难挑战、热爱科学的情感. 教学重点 电磁波的传播. 教具准备 多媒体课件、收音机、手机、真空罩、干电池、导线. 教学难点 电磁波的产生. 教学课时 1课时 课前预习 1.电磁波的产生：导线中电流的迅速变化会在空间激起（产生）电磁波． 2.电磁波的传播：（1）在波的传播过程中，凸起的最高处叫做波峰，凹下的最低处叫做波谷.相邻的两个波峰或波谷的距离叫做波长.在某确定的位置，1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少；（2）电磁波的传播不需要(选填“需要”或者“不需要”)介质，电磁波在真空中的传播速度是c=3×108 m/s；（3）电磁波频率的单位是Hz，常用的单位还有kHz、MHz；（4）波长、频率、波速的关系是c=λf；（5）通常用于广播、电视和移动电话的是频率为几百千赫至几百兆赫的那一部分，叫做无线电波． 巩固复习 教师引导学生复