2017年高中生物 课时达标训练(十六)生态系统的能量流动 新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-10-02 发布于河北
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2017年高中生物 课时达标训练(十六)生态系统的能量流动 新人教版必修3.doc

2017年高中生物 课时达标训练(十六)生态系统的能量流动 新人教版必修3

课时达标训练(十六) 生态系统的能量流动 【基础题组】 1.某海岛国家粮食严重不足,需增加新的食物,从能量流动的角度看,下列哪种方式最合理(  ) A.开发某种可食用藻类 B.远洋船队大量捕鲸 C.用粮食酿酒,喝酒提神 D.捕杀以前不吃的野兽或保护动物 2.(2016·中山检测)如图为生态系统能量流动的部分图解,①代表一定的能量值。下列相关叙述中,正确的是(  ) A.生态系统的能量流动是循环进行的 B.能量在沿食物链流动时逐级递减 C.次级消费者属于第二营养级 D.图中①代表呼吸作用所消耗的能量 3.下列有关生态系统能量流动的叙述,错误的是(  ) A.生态系统所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量 B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的 C.能量流动的特点是单向的、不循环的 D.能量流动是逐级递减的,其传递效率是10%~20% 4.如图所示为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表两种不同形式的能量。下列叙述正确的是(  ) A.Ⅰ是初级消费者 B.Ⅳ为分解者 C.E1为太阳能,E2为热能 D.能量可在食物链中循环利用 5.如图为某生态系统食物网简图,若E生物种群的总能量为7.1×109 kJ,B生物种群的总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算,A贮存的总能量最少为(  ) A.7.1×108 kJ      B.4.8

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