2017春三年级数学下册 2.4《长方形和正方形的面积—实践活动》教案 （新版）西师大版.docVIP

长方形和正方形的面积—实践活动 教学目标： 1. 知识目标： 使学生能运用长方形面积计算，两位数乘法等知识解决现实生活中的问题，加深对数学的理解。 2. 能力目标： 进一步提高学生合作学习能力及动手实践能力。 3. 情感目标： 在活动中感受数学和现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，产生学数学的兴趣。 教学重难点： 让学生综合运用有关知识解决简单的实际问题。 教学方法： 引导—自学。 预习提示： 1. 到网上或图书馆查阅关于种植、气象观测、养殖方面的知识。 2. 回忆两位数乘两位数的计算方法。长方形和正方形面积的计算方法。 3. 以4人小组为单位讨论去实践活动基地应注意什么问题，并进行合理分工。 教学过程： 一、明确活动内容、要求（校内）。 1. 了解活动内容。 师：你们想参加实践活动吗？针对实践活动这件事，你想提出什么问题？ 指名口答，学生可能会提出实践活动基地有些什么，教师向学生介绍实践活动基地的一些情况，并向学生说明实践基地有提供同学们学习锻炼的一些区域，如种植区、气象观测区......大家可以以小组为单位到这些区域去参观、学习、锻炼。 2. 明确活动要求。 教师向学生提出以下几点要求： 要注意活动中的安全。 要爱护公物。（如花草、树木） 要做好记录。记录活动中发现了哪些数学问题以及活动中的体会、收获。 二、在实践活动基地体验（校外） 教师组织学生到实践活动基地去参观、学习