2017春三年级数学下册 6《统计图表》教案2 （新版）西师大版.docVIP

统计图表 教学目标： 1. 知识目标： 通过对数据的整理和对比活动，引导学生经历单式统计表的制作过程和复式统计表的产生过程，并认识简单的复式 统计表的意义，了解复式统计表的结构和制作。 2. 能力目标： 会填写简单的复式统计表。 3. 情感目标： 能根据复式统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 教学重点： 认识简单的复式统计表，并能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 教学难点： 绘制统计表；理解复式统计表，能对数据进行简单的分析。 教具准备： 课件。 教学方法： 引导－自学。 预习提示： 预习例3，说一说统计表的制作步骤分为几步，每一步该制作什么？ 预习例4，了解什么样的统计表是复式统计表？你能看懂复式统计表吗？复式统计表有什么优点？ 教学过程 一、创设情景，“问题”导入例3 提出问题：同学们，你们都喜欢看电视吗？最喜欢看什么节目？ （根据学生的回答，教师适当引导，激发学生学习的兴趣。） 导入例3：看来你们都有自己喜欢的电视节目，下面是明明调查并整理的三（2）班49名同学最喜欢的电视节目。 （课件出示第93页的教学情景图） 提出问题：你能根据明明整理的结果制作一个统计表吗？ 讨论：怎样设计出符合要求的统计表吗？ （检查预习提示），互相说一说统计表的制作步骤分为几步，每一步该制作什么？ 二、实践操作，制作统计表 1. 让学生明白