2017春五年级数学下册 5.1《用字母表示数》教案10 （新版）西师大版.docVIP

用字母表示数 教学内容： 西师版教科书小学数学五年级（下）第82—83页例1和例2及相应练习。 教学目标： 1.创设情境，体会用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数和简单的数量关系、运算定律；并能综合运用所学的知识和技能解决问题。 2.体会字母符号表示实际问题中数量关系的概括性和简洁性；培养数学函数思想，发展抽象概括能力。 3.结合生活实际，感受学习数学的价值，激发学生热爱数学的情感和学习数学的兴趣。 教学重点： 理解用字母表示数的意义和作用；掌握含有字母的乘法算式的简写方法；会用字母表示数和简单的数量关系。 教学难点： 从具体问题情境抽象概括出用字母表示数和简单的数量关系；掌握含有字母的乘法算式的简写方法。 教学准备： 设计制作多媒体课件《用字母表示数》，辅助配合本节课内容的教学。 教学过程： 一、情景导入 课件播放英文字母跳动闪烁画面，师生同唱《英文歌》。 1.体会字母在生活中的广泛应用。 大屏幕展示画面：让学生说说生活中的字母表示什么意义？ 2.揭示课题。 3.准备题（回忆用字母表示运算律，填写课本82页表格） 我们学过的加法交换律：a+b=b+a，这里的a、b各表示什么呢？用别的字母行吗？我们还学过哪些运算律？你能用字母表示这些运算律吗？填写书中82页表格。 对比两种表述得出：用字母表示简单明了，便于记忆。 二、探究新知 1.探究用字母表示不确定的数。 创设情境