2017春五年级数学下册 5.1《用字母表示数》教案10 (新版)西师大版.docVIP

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  • 2017-11-16 发布于河北
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2017春五年级数学下册 5.1《用字母表示数》教案10 (新版)西师大版.doc

2017春五年级数学下册 5.1《用字母表示数》教案10 (新版)西师大版

用字母表示数 教学内容: 西师版教科书小学数学五年级(下)第82—83页例1和例2及相应练习。 教学目标: 1.创设情境,体会用字母表示数的意义和作用,学会用字母表示数和简单的数量关系、运算定律;并能综合运用所学的知识和技能解决问题。 2.体会字母符号表示实际问题中数量关系的概括性和简洁性;培养数学函数思想,发展抽象概括能力。 3.结合生活实际,感受学习数学的价值,激发学生热爱数学的情感和学习数学的兴趣。 教学重点: 理解用字母表示数的意义和作用;掌握含有字母的乘法算式的简写方法;会用字母表示数和简单的数量关系。 教学难点: 从具体问题情境抽象概括出用字母表示数和简单的数量关系;掌握含有字母的乘法算式的简写方法。 教学准备: 设计制作多媒体课件《用字母表示数》,辅助配合本节课内容的教学。 教学过程: 一、情景导入 课件播放英文字母跳动闪烁画面,师生同唱《英文歌》。 1.体会字母在生活中的广泛应用。 大屏幕展示画面:让学生说说生活中的字母表示什么意义? 2.揭示课题。 3.准备题(回忆用字母表示运算律,填写课本82页表格) 我们学过的加法交换律:a+b=b+a,这里的a、b各表示什么呢?用别的字母行吗?我们还学过哪些运算律?你能用字母表示这些运算律吗?填写书中82页表格。 对比两种表述得出:用字母表示简单明了,便于记忆。 二、探究新知 1.探究用字母表示不确定的数。 创设情境

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