2017春五年级数学下册 5.4《解方程》教案11 (新版)西师大版.docVIP

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  • 2017-11-16 发布于河北
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2017春五年级数学下册 5.4《解方程》教案11 (新版)西师大版.doc

2017春五年级数学下册 5.4《解方程》教案11 (新版)西师大版

《解方程》 教学内容:五年级数学(下)P101—102《解方程》。 教学目标: 1、知道解方程的意义和基本思路; 2、熟练了解算式各部分之间的数量关系,依据等式的性质解方程; 3、规范书写,与同学交流自己的算法。 教学重难点:依据等式的性质解方程,了解每一步的意义。 教学过程: 一、复习导入 (一)填空 1、练习一:括号里该填几? 40+( )=70 20×( )=80 ( )-3=20 24÷( )=2 ( )÷3=7 40-( )=20 2、说一说自己是怎样计算的,小结算式各部分之间的数量关系 加法:加数+加数=和 减法:被减数-减数=差 乘法:因数×因数=积 除法:被除数÷除数=商 3、练习二:求符号或字母表示的数字是多少? 40+△=70 20×□=80 ☆-3=20 24÷n=2 m÷3=7 40-t=20 4、对比练习二与练习一有哪些相同和不同的地方? (二)根据等式的性质填空。 1、如果4a=20,那么: 4a+5=20( ) 4a-7=20( ) 4a( )=20×3 4a( )=20÷4 2、想一想:4a=20可以得到4a+80=20×5吗?为什么? 3、试一试

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