2017秋八年级物理上册 第三章 第二节 熔化和凝固课件2 （新版）新人教版.pptVIP

-*- * * 2 熔化和凝固 一、复习回顾 1.温度计的设计原理是什么？ 2.常用的温度计，一般里面装的都是什么液体？ 3.猜想在黑龙江省冬天应该使用什么温度计测气温？并说出你的想法。 4.我们常见的物质存在哪几种状态？ 1.温度计的设计 原理是液体的热胀冷缩。 2.常用的温度计一般有：水银温度计、酒精温度计。 3.观点一：使用水银温度计。 观点二：使用酒精温度计。 4.固态、液态、气态。 二、引入新课 1.上面这几幅图片中的几种物质，它们原来是什么状态，现在什么状态，遇冷后又会变成什么状态？ 2.从这几幅图片你可以得出什么结论？ 1.冰川本来是固态的，后来变成液态的水，如果再遇冷，又将变为固态的冰。火山和铁块本来都是固态的，后来变为液态的熔岩和铁浆，如果再遇冷，又将变为固态的泥土和铁块。 2.物质的状态不是固定不变的，在一定条件下是可以相互转化的。 教师对学生回答的问题进行总结并引出——物态变化、熔化和凝固的概念。 三、新课推进 （一）熔化和凝固 熔化：物质从固态变为液态的过程，如冰变成水。 凝固：物质从液体变为固态的过程，如水变成冰。 【教师提问】想一想，当把冰块放进饮料杯里时，冰块逐渐消失。那么在冰块熔化的过程中需要什么条件，不同的物质熔化时温度会如何变化？ （二）探究固体熔化时温度的变化规律 【提出问题】 1．在熔化过程中温度是怎样变化的？ 2．是不是每一种物体熔