安徽省合肥市2014届高三历史第一次质量检测试题新人教版供参习.doc

2014年合肥市第一次模拟历史试卷 一、单项选择题（22题，每小题2分，共44分） 1．明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，……，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮（chǔ）锭次，以纸钱置坟头。”该材料中的习俗 A．起源于明朝中期 B．仅流传于中国北方 C．受外来文化影响 D．受宗法制的影响 2．“且夫齐楚之事，又乌足道乎！君未睹夫巨丽也，独不闻天子之上林乎？左苍梧，右西极。丹水更其南，紫渊径其北。终始灞浐，出入泾渭；酆镐潦潏，纡馀委蛇，经营乎其内。荡荡乎八川分流，相背而异态。”这段文字有可能出自下面的 3．元代杂剧《窦娥冤》，通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死后，六月飞雪、楚州大旱。这种描写体现了 A．佛教的因果循环 B．法家的严刑竣法 C．道家的无为而治 D．儒家的天人感应 4．对右图理解正确的是，当时 A．出现地域性的商人群体 B．印刷业已使用活字技术 C．政府严格管理市场交易 D．专设机构管理对外贸易 5．“假如一个人死后没有遗嘱，也没继承人，就 该在父系亲族中找一位最亲近的亲属作为继承人。如果没有任何亲属，遗产应交给他那一族的人。”该法律条款最早可能出自 A.《十二铜表法》 B.1787年宪法 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 6．“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！”材料体现了 A.主权在民，提倡科学 B.法律至上，轮番而治 C.天赋人权，生而平等 D.独立思考，理性判断 7．顾炎武认为：“夫子所以教人者，无非以立天下之人伦……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。”据此，顾炎武强调的是 A.社会教化 B.经世致用 C.天下兴亡，匹夫有责 D.政通人和 8．对右图解读正确的是 A．欧美国家工业化水平落后于中国 B．中国GDP世界领先 C．中国处于世界市场中心 D．美、日两国经济落后于其他各国 9．代议制民主是近代资产阶级革命的产物，也是古希腊民主政治的复兴与发展，从文化发展的内在规律来分析，既有承继又有发展，可以印证这一说法的是 A．代议制的核心是政府如何行使权力 B．英国君主立宪制既有继承又有创新 C．美国是资产阶级代议制的开创者 D．代议制是对古代文明的安常守故 10．史学家保尔.芒图在《十八世纪产业革命：英国近代大工业初期的概况》中认为英国在十八世纪失去了美洲，但是却在本土范围内创造了新美洲。“创造了新美洲”指的是，英国 A.建立了“日不落帝国” B.开展了工业革命 C.确立了责任内阁制 D.实行了议会改革 11.康有为曾说：“我国向者误于抑末之说……乃惟重租税困辱之。至于吾商出口之税，重于外商入口之税，此与各国保商之道相反。商务安得不困。”据此，他认为应该 A.大办民用工业 B.提倡实业救国 C.降低出口商税 D.放宽民间设厂限制 12．1904年，张謇上书商部提出划定捕鱼区建议，并区别近海和远洋，主张“以内外渔界，定新旧渔业行渔范围”，保护中国近海“本国自主之权”。此后清政府绘制了《江海渔界全图》。这表明近代中国 ①收回了领海主权 ②加强了海军建设 ③提高了民众的海洋意识 ④维护了海洋权益 A.②③ B.②④ C.①③ D.③④ 变迁 速度 模式 快变 II突发性微变 IV传导性巨变 慢变 I渐进性微变 III创新型巨变 变迁 形式 量变 质变 13．著名学者罗荣渠在《现代化新论》一书中写到，按照生产方式，社会形态和变化速度，社会变迁可分为四种模式：渐进性微变、突发性微变、创新性巨变、传导性巨变（受外力影响）。按此辛亥革命和清末新政应分别属于 A.创新性巨变、渐进性微变 B.传导性巨变、突发性微变 C.创新性巨变、传导性巨变 D.传导性巨变、渐进性微变 14、“（辛亥）革命的不彻底，迁就妥协，使大盗窃国，军阀攘权……革命无统治之威，人民乏制裁之力，再看那旧染污俗，丝毫未能触及。”为此，20世纪前期先进的中国人主张 A.进行二次革命 B.实行“实业救国” C.改造文化心理 D.实施预备立宪 15、阅读右图，分析中共党员成分发生变化的原因是 A.建党初期吸纳不同阶层人士 B